同情作文250字[2]

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1、同情作文250字[2]锥心刺骨，他该怎么办呢？天上的星星啊，你帮帮我，我该怎么办？怎么办？不要同情，靠自己的努力，让同学们刮目相待！星星对阿呆眨了眨眼睛。不要同情！阿呆牢记这句话，开始了自己的奋斗！清晨，把教室打扫得干干净净后，又喷洒上水，阿呆就开始朗读了。看着明朗的环境，听着阿呆的诵读，同学们就悄悄地坐在座位上，也开始了学习。傍晚，阿呆最后一个离开，擦净黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都整容完毕，才放心回家。冬日的一个下午，雪忽然飘飘洒洒的来了，如仙子一般。不一会儿，大地穿上了白色的纱裙。到放学时，却早已换上了白色的锦袍。同学们背起

2、书包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆却拿起笤帚挥洒在雪地。这看似弱智的举动却没有引起同学们的耻笑，一个，两个，五个„„同学们放下书包，也拿起了工具，追随阿呆而去„..雪，给大地带来了一道最亮丽的风景。从此，没有人在嘲笑阿呆，也没有人再同情他。同情，人世间美好的感情之一，曾经深深的伤害了阿呆；也正是同情，促使阿呆从痛苦中崛起，找回了自尊。哦，同情！评析：本文最大的看点是选材角度独特，同情使人受伤，同情也使人崛起，使人自尊！小小作者能驾驭这样的选材，实在难得！读罢此文，令人深思，以后，我们该如何对待有缺陷，有残疾的人呢？怎样正确施以同情呢？这是小

3、作者给我们的另一个启迪。走出同情同情，有时会阻止别人前进的脚步，尽管同情者的动机是善意的。荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。我们也和荆棘鸟一样，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艰难，亦有险阻。如果我们接受同情，就会削弱意志，失去进取的勇气。记得小时学走路，磕磕绊绊，腿上青一块紫一块的。望着我蹒跚的身影，妈妈心

4、疼地扶我，我倔强的推开了妈妈，趔趔趄趄地往前走去，一路跟头一路泪，我终于行走自如了。是我走出了妈妈的同情，才有了这份独立。初三了，千军万马争过独木桥，要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢！苦是真苦啊！我牢记梅花香自苦寒来的古训，日日在书山题海里摸爬滚打；我带着头悬梁，锥刺骨的精神，天天在无穷无尽的题海中案牍劳形；我谨奉吃得苦中苦，方为中考人的教诲，夜夜拼搏在没有硝烟的战场。如今的孩子真不易啊！起得最早的是他们，睡得最晚的也是他们！唉！是同情的声音。儿子，休息一下吧！实在考不上，咱就上自费。妈妈的同情传入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己

5、变得脆弱，丧失斗志。竞争是靠实力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能让自己成为强者，才能踏破荆棘，走向辉煌。同情，是一种美好的感情，它时刻萦绕在我们的生活中，当你遇到挫折，苦恼失意时；当你被荆棘刺破，想要退却时；当你„„当你„„，朋友，同情就会向你涌来，请你坚定自己的立场，走出同情，把同情化作奋斗的动力，成为你跋涉旅途的加油站吧！千万不可因同情而停滞你前进的脚步！评析：同情，是善意的，有时却能削弱奋斗者前进的脚步。小作者另辟蹊径，以独特的眼光挖掘了同情的另一个角度，令人耳目一新。荆棘鸟完成使命，唱出嘹亮的歌，是走出同情的辉煌；我学走路，冲刺中

6、考，也是走出了同情，磕磕绊绊，一路眼泪一路歌。小作者安排结构、组织材料也是独具匠心的。有一种爱，很微小有一种爱很微小，却常令人感动得泪眼婆娑，它就是--同情。--题记漫步在广场，调皮的阳光如瀑布般倾泻而下，暖红了花的脸，温绿了草的头，把阵阵鸟语灌满了人们的耳朵，我陶醉了„„妈妈，我可以把留给爸爸的糖果送给这个老爷爷吗？一声童稚把我拉回了眼前，我循声捕捉：一个梳着羊角辫的小女孩，正抬头企望妈妈的答复，妈妈脸上有着阳光一样的笑。一个衣衫褴褛的老者目光呆滞地坐在小路边，他的眼前是一个破碗，里面没有几枚硬币。为什么要送给老爷爷呢？他饿了，我刚

7、才问了，昨天他也没有吃什么呢！妈妈没再说什么，牵着小女孩的手，走到了老者面前。老爷爷，给你，最好吃的大白兔奶糖！老人伸出干瘪枯柴似的手，颤抖着接过了糖，木讷的眼神开始染上了一丝春的气息，一股潮气涌了上来„„妈妈把手里的什么东西塞到了老人手里，老人家，自己买点吃的。谢谢，你们真是好人，好人啊！老者语无伦次，眼中的潮水终于滑落。妈妈牵着女儿的手走远了，我却依然震撼在那里。一个小小的女孩，用她那小小的同情心温暖了一个孤苦的老人的心；一个年轻的母亲，用她那无私的母爱包容并支持了这种同情。我想：这份小小的爱，会温暖老人的孤苦，会让他在以后的日子

8、里生活在阳光里；也是这份小小的爱，会在女孩的心里膨胀，最终成为大爱，会让无数生活在冬季的人们渴望春天，建设春天。同情是一种爱，这种爱很微小，却可以让人感动一生，受用一生。评析：以小见大，是本文的一个主要特点。小作者选取了