小学xx—2017第二学期教研工作总结

《小学xx—2017第二学期教研工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学XX—2017第二学期教研工作总结小学XX—2017第二学期教研工作总结一学期来，我校教导处在上级教育部门及校长室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，和全体老师同心协力，形成一支提倡教学严谨、科学、务实的团队，认真完成各项一学期来，我校教导处在上级教育部门及校长室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，和全体老师同心协力，形成一支提倡教学严谨、科学、务实的团队，认真完成各项工作任务。一、加强对教师进行教材学习与培训全面落实教师培训，组织老师参加省市镇名级组织的教师培训，全面提升都是业务能

2、力。分别组织各科教师参加各级观摩、教材培训。如体育科、数学科的市教学观摩；体育教师的东莞市校园定向运动教练员培训、技能培训；英语智慧堂研讨;科学的东莞市小学科学五、六年级下册修订版教材培训；科技的机械人培训、电脑制作：新长安镇青年骨干教师核心能力提升研修班；公民办中小学专任教师信息技术应用能力提升工程培训；省组织的美术教师科幻画创作培训等等。二、坚持教学常规管理常抓不懈、学校分别在第4周及第1周四进行了2次的常规检查。检查学生的作业完成质量，从规范格式，字体工整，正确率，错题更正，老师批阅及时等方面进行检查，了

3、解学生的作业习惯，表扬作业习惯好的班级老师和同学，指出学生作业中存在的问题，并科组老师进行商讨，达成共识，并要求努力做好。总体上，老师和学生的各项常规工作做得好，学生的学习习惯得到培养和发展，学生作业质量、教师的反思改革等受到镇教卫局教研股领导好评。2、从第3周起开展各科组汇报教学及班风、学风及平常教学评价活动。从汇报、研讨、随堂听等了解学生的堂表现，堂常规及学习习惯，通过活动，更好地促进老师们的日常教学工作，从提升学生学习质量上与老师的教学质量上都有好的效果。三、开展了形式多样的教研活动、本学期从第4周开始，

4、各科组开展了汇报的教研活动。通过堂教学研讨活动，深入研究堂教学，认真钻研教材、教法、学法及教学效果，努力打造高效堂。总的来说，效果不错，老师们能巧借平台，展示自己的堂教学艺术与教学质量。2、开展了第二届“xx杯”青年教师教学竞赛。为了培养青年教师，促进教师专业技能提升，促进学科间教学交流发展，本学期共22名青年教师参加了竞赛活动。“xx”杯评出优秀堂、优秀教案、优秀等，以赛促教，加快青年教师成长步伐。3、以科组形式开展教师教研分享、交流活动。从开学第1周幵始，各科组就在科组学习时开展了教师教研沙龙活动。具体内容

5、是微讲座、一些教学点子、心得体会、教学困惑，教学短板，又或是观评等，以更丰富的形式促进教师教学业务能力。4、积极幵展“走出去”学习新理念，新教法，好教学等，提升自身专业技能。本学期分批次组织老师多次参加了各种利用教师学习的教研活动。如积极学习镇、片、市的堂教学比赛;同镇公民办兄弟学校（乌沙小学和雅正小学）的教学开放日的观摩；赵志祥名师工作室活动；让学习老师从中有所收获与反思，得到提升。四、加强与潮信小学、中天小学的结对交流在镇、校领导的高度重视与支持下，根据自身优势与民办学校的实际情况，用心策划定制措施，精心组

6、织认真落实，取得一定的成效。研修中我校发挥自身打造高效堂的优势，与两所民办学校开展了一系列形式多样而有实效的研修活动（具体如送到民办学校、我校上展示或同异构进行例研讨、走进民办学校老师的堂指导教学、专题微讲座或高效堂教学经验介绍、教学困惑支招等），通过这样的结队研修，一方面真正深入民办学校的堂，领略兄弟学校的教学风采，肯定优点，发现差异或存在问题共商良策，共同研修，互相学习，共同成长，三所学校师生获益良多。五、巧借活动（竞赛）平台，激发兴趣，培养素养为了激发兴趣，培养素养，我校积极组织师生参加上级部门各类活动（

7、竞赛），同时精心组织开展丰富多彩的校园活动（竞赛），组织教师参加市、镇各种竞赛：、数学科组开展了计算小能手、手抄报竞赛；2、语文科组举行了“xx杯”讲故事、作文、朗诵、写字等比赛；3、英语科组的单词听写比赛；4、综合科的科技节：科技小发明、科学小论文、科幻画、手工制作等比赛；、XX小学“三独（独唱、独奏、独舞）”比赛；6、特色社团展示活动“品味XX，秀出自我”小舞台等。7、举办第二届“xx杯”青年教师教学竞赛；8、组织教师参加市、镇教学能手竞赛，孙笑兄老师获长安镇“数学教学能手”称号，冯石群老师就获得了“东莞市

8、数学教学能手”称号。本学期，我校再度在长安镇毕业考核中获得优异成绩，数学、英语成绩位列全镇第一，语文也表现甚佳，三科总分再度夺得全镇第一。我校的特色校本程“逸仙•南洋杉”也进行了堂融合，开始走出自己的特色路。总结过去，展望未来。木学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些问题，我们将继续为之而努力，不断探索，不断进步