小学校本研修工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学校本研修工作总结  篇一:学校校本研修工作总结3  校本研修工作总结  以培促教求发展以研兴校创特色  ---XX--XX学年第二学期  随着基础教育课程的推进,学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出,教师专业素质的提高,仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展,大规模送教师外出学习也不现实。因此,学校必须探索出与学校发展,教师专业成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾一学期的工作,我校立足实际,采用灵活有效的研修方式,在加

2、强校本研修上取得了点滴成果,现总结如下:  一、建立了完善的管理机制。  1、完善组织机构。  学校成立了校本研修领导小组,成立了以校长为第一责任人、教研室主任为具体负责人,各教研组为实施者,每位教师为实际参与者的研修网络,定期召开全体教师参加的研修工作会议,落实相关的研修事宜。  2、规范管理制度。  一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合,为教师考核提供依据。我们将每学期研修活动资料装订存放,便于审核和管理。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸

3、易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  二是严格研修项目实施。我们以《平定四中小学教师教研工作考核细则》为依据,认真检查教师的研修过程,对教师的常规教研、网络教研、业务学习、课题研究等作了严格的记录及考评,认真记录每次研修内容,并及时总结,以提高研修效率。  二、校本研修形式多样。  1、积极开展高效课堂的评优活动。  课堂是教育教学研究的基地,教学研究的重心要置于具体的课堂教学情境中。所以,本学期,我们以省级课题“构建自主高效的课堂教学策略之研究”为抓手,以“日常课堂教学研究”为载体,组织全体教师进

4、行公开课、评优课等。三月份组织了“多媒体与学科教学整合课堂教学公开赛”,四月份进行了“校际联合体课堂教学公开赛”,五月份开展了“课题研究优质课”评比。这些活动,大大激发了教师的兴趣,有效地调动了教师参与培训的积极性和自觉性。  2、理论与实践相结合。  研修中,我们注重理论与实践的结合,用理论指导实践,用实践证明理论。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的

5、建立  围绕高效活动,利用每周一次的研修活动时间搞好教学研究,按“理论学习、问题探讨、实践探究、反思提升”为基本形式围绕研修主题开展活动。全体教师在一次次的校本研修中,在一次次的自发学习中,在一次次的课堂实际中,有效地探讨高效课堂新模式,课堂教学效果越来越好。  3、课题驱动。  通过课题研究,吸引更多教师加入到课题研究队伍,形成本校办学特色,促进教师行为改进。  4、外出培训。  本学期,我校共派出7人到省城太原参与各学科培训。参训教师回校后针对我校实际情况,组织全体教师进行校级培训,为大家提供交流的契机,引导教师获得有益信息,达到资源共享。  5、现代教育信息技术

6、与学科整合。  充分利用“班班通”教学设备,组织专业人员对教师进行提升教育技术能力培训,指导教师充分应用网上资源和多媒体教学平台为学校教育教学服务,使教师在教学过程中摸索经验,交流方法,不断提高。  6、教学研讨。  教师的工作是教学,校本研修的目的是为了促进教学,因此,我们创设机会让他们进行实践。为了提高教师们运用课程资源的能力,我们开展了多种形式的实践研修活动:推出学科带头人引领课,让教师们学习;采用教研组公开课,让教师们探索;通过教师个人研讨课,让教师们实践,教师能有针对性地,根据其自身发展需要,围绕各自目标进行研究,满足了不同成长阶段教师的发展需求。随着信息化

7、和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  三、特色与成效1、本学期共上交论文和教学设计93篇。  2、王彦红老师被中国中小学教育学会评为“全国百佳学术学科带头人”,董志华老师县英语优质课赛讲中或优秀奖,刘河林老师在平定县组织的学生演讲比赛中获优秀辅导员。  3、大力开展师生写字活动,被山西省教育学会评为“书法教育先进集体。”  4、发挥教师的兴

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