迷宫景观设计论文

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取迷宫景观设计论文  1迷宫景观设计构成要素  迷宫景观设计构成要素主要包含出入口、中心、路径、材料、设计高度等几个方面。  出入口设计  出入口对迷宫景观设计有着重要的意义。首先景观出入口设计是把两个分割的空间联系在一起的重要媒介,迷宫景观的出入口相当于整个景观内部与外部连接的门窗。另外,出入口设计的巧妙与否关乎整个迷宫景观娱乐性的强弱。出入口设计可以在形式和个数上两个角度变换设计,

2、从而营造趣味性更强的迷宫景观。常见的入口形式有3种:“I”字型、“T”字型、“十”字型。体验者选择进入迷宫景观的方式,随着入口设计形式的变换而变化。入口不仅在形式上变换,还在数量上有选择的设计。由于出入口数量和位置设计的不同,迷宫景观的体验难度系数也随之加大。因此,迷宫景观出入口设计的合理性,可以提高体验者游玩迷宫的兴趣和挑战。  中心设计  中心景点凝结了整个迷宫景观文化底蕴,表达景观核心主题,不论是古代还是现代的迷宫景观都寄予故事传说,每条路径和每个景点设计都是在编织着美丽的故事。体验者带着无限的

3、遐想和憧憬寻找迷宫的中心。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  路径布置  路径是整个迷宫景观设计的精髓所在。路径设计首先要考虑的问题是,路径与中心景点的位置关系,主要分为路径经过中心景点、路径围绕中心景点、路径远离中心景点。几种形式的路径在景观设计中交叉使用进而形成路径网络,其中路径在交点

4、处主要有3种基本形式:“十”字型交叉岔口、“Y”字型岔口和“米”字型岔口。错综复杂的路径迷惑或干扰体验者到达中心景点的选择。每1种选择并非绝对错也不一定绝对正确,只是选择不同到达中心景点的路径不同,这个过程中伴随着无限的神秘感和趣味性。甬道宽度设计:根据整体迷宫景观大小、规模和形式设计甬道宽度。迷宫一般多为圆形、方形和不规则形。甬道通常设计宽一般为…m、1…m和…m。每条甬道设计2~3个回合,迷惑体验者,增加景观娱乐性。  墙体高度设计  迷宫墙的高度对迷宫游戏难易程度起着至关重要的作用,并与之成正比

5、关系。围合迷宫的墙体越高难度越大,体验者越不容易找到中心景观甚至迷失方向。迷宫墙体的高度设定应该参照体验者视线高度而分类设定。  材料选择小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  迷宫材料构成了围合迷宫的“墙体”,是迷宫景观最不可或缺的一部分。材料的选择和组合设计在很大程度上影响着迷宫景观效果。

6、目前已有的迷宫景观设计应用的材料主要分为3大类:软质材料、硬质材料和混合材料。软质材料中植物应用最多。西方许多植物迷宫沿袭了文艺复兴时期园林风格,兼有巴洛克和勒诺特式造园形式,多选用一些易修剪、易成形的树种,如黄杨、紫杉、米心树、疏花鹅耳枥树等。软质材料还包括水、气模等材料的迷宫。硬质材料主要是建筑石材,除此之外还有玻璃、木头、镜子等。混合材料的迷宫在现代设计中比较多见。例如玛莎施瓦茨设计的迷宫园就是多种材料混合。  2景观类型小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取

7、后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  迷宫景观的形成受宗教色彩和地域性文化影响深刻。纵观西方各时期的迷宫,景观设计形式多样,具有不同特色。迷宫在形状构成上大体可分为:圆形迷宫、方形迷宫、不规则形迷宫3种类型。童寯先生在《造园史纲》中提到,迷阵Maze和Labyrinth是绿篱划隔的回纹狭路,使进入的游人循路曲折摸索,有时误入死胡同,易进难出,以为戏乐。迷宫按照难易

8、程度大体分为易进难出、易出难进、难出难进3种类型(见表3)。这3种形式的迷宫分别有各自的特点,易进难出和易出难进的两种形式相对简单,中心点一般只设置1~2个,人们寻找目标明确,并在娱乐的基础上稍加难度,来激发人们的游玩兴趣。难出难进形式的迷宫路径错综复杂,目标不明确,体验游玩的人们很容易迷失方向,到达中心点比较困难。  3迷宫在景观中的应用现状  迷宫在古典景观中的应用  西方古典迷宫景观中多应用植物迷宫和建筑迷宫两种形式。迷宫都被赋予浓郁的宗教色彩,象

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