作文 我的“唠叨”妈妈

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1、作文我的“唠叨”妈妈[作文我的“唠叨”妈妈]我的“唠叨”老妈   相信每个人的妈妈都是独一无二的吧,可能是温柔的妈妈,也许是暴躁的妈妈,或许是童心未泯的妈妈……我的运气不算太好,所以就有了一个“唠叨”的妈妈,作文我的“唠叨”妈妈。俗语说的好:一物降一物!哎,可能是上苍也知道我是一个得反复叮嘱才会有好习惯的人吧!   我的妈妈只要生活轨迹是正常运转的都会唠唠叨叨的,如果哪天不唠叨了,也许“2012”就真的到了!譬如此类的话每天都在重复“播放”:“快点、快点,马上要迟到了。”;“东西带齐了吗?”;“要学会综合运用时间,做事要有逻辑性”;“没事,学

2、习不好不怕,但要有积极乐观的心态”……唉,诸如此类的唠叨话,举不胜举,再说下去,我就是青出于蓝而胜于蓝了!可是,妈妈的唠叨真正并不让我觉得反感,还让我觉得很亲切!   记得有一次语文考试,我考得特别差,当老师报出我的成绩时,我差点哭出来,小学五年级作文《作文我的“唠叨”妈妈》(..)。放学回到家,我带着哭腔把这个“坏消息”告诉妈妈,心里立刻准备起一堵“隔音墙”,迎击老妈的“紧箍咒”。意外发生了,妈妈只说了一句“自己总结一下经验,下次注意一下就行了!”。“不会吧,我不是在做梦吧,这是真的吗?”我拿一只手轻轻掐了一下另外一只手,“啊,疼死了。这是

3、真的诶,‘世界末日’没有发生唉!”   到了晚上我快要睡着时,妈妈拿着试卷走到我的床边,轻轻地问:“睡着了吗?”我摇了摇头,睁开眼睛,坐了起来。“这张试卷,我刚才仔细地看过了,错的地方你下次注意就好啦,不要太过自责了!细心点!”我说“恩恩。”“我再跟你讲一会儿!”(真是“本性难移”啊!)“好吧!”我不情愿的说道。“这道题应该这样做……下次遇到这样的问题应该这样想……”   这,就是我的“唠叨”老妈!也许,我年少的时候嫌弃她的唠叨,可是有一天,当我长大了,我会很怀恋!因为,父母的爱总是藏得很深,表露的却那么直接,而我们,无法体会!作文我的“唠叨

4、”妈妈2  第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》  〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层

5、面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在

6、各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……作文我的“唠叨”妈妈3  第3篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇  〖预览〗发布时间:2017-04-01  1、《红楼梦》读后感1000字  侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。  记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与

7、喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。  可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。  宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当

8、时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚?  因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社

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