小儿感冒发热的观察与护理研究

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时间:2018-11-06

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1、小儿感冒发热的观察与护理研宄广丙桂平市中医医院儿科病房537200摘要:目的:探究分析小儿感冒发热的护理干预及临床效果。方法:随机选取我院在2014年1月到2016年1月收治的200例感冒发热患儿为研宄对象,观察其临床表现并采取相应的护理干预。结果:经过临床观察以及细致护理后,所有患儿的病情都得到明显的好转,最后全部恢复健康。结论:小儿是感冒发热的易发人群,感冒发热具有病情进展迅速的特点,对小儿感冒发热进行相应的观察和护理能够有效提高临床'冶疗效果,:R有积极的临床意义。关键词:小儿;感冒发热;护理小儿是感冒的易发人群,特别是在春冬两季气候变化的时候发病率最高。而发

2、热是感冒的主要症状之一,不利于患儿健康的恢复。小儿正常的体温是36.0〜37.0°C,如果小儿温度上升0.5度,即可诊断为发热[1】。小儿感冒发烧对于患儿的身体健康等影响较大,应在早期对其进行有效的治疗和护理,特別是注重对体温及降温效果的观察。木组选取我院收治的感冒发热患儿为研究对象,对其临床表现及护理效果进行了总结。现报告如下:1.1资料和方法1.1一般资料选取我院在2014年1月到2016年1月收治的200例患儿作为研究对象,所有患儿己确诊为小儿感冒发热。其中120例男患儿,80例女患儿,年龄5个月到〜9岁6个月,87例3岁以下患儿,13例3岁患儿,剩余100例

3、患儿都是三岁以上。60例患儿体温低于38.5°C,73例患儿体温在38.5°C到40°C之间。67例患儿体温超过40°C。1.2主要症状所有患儿体温都高于38.5°C,并伴有流鼻涕、咳嗽、咽痛等等其他症状。体温在38.5°C以下的患儿比例为30%,体温在38.5°C到40°C之间患儿比例为36%,体温超过40°C的患儿比例为34%。2方法2.1体温观察:腋窝温度超过37.4°C即为发热,并且在一天之中体温波动幅度超过l°c。37.5°C到38.0°C是低热,38.1°C到39.0°C是中度发热,39.1°C到40.0°C是高热,41.0°C以上就是超高热,这里所说的

4、温度都是指腋窝测量温度[2】。如果患儿发热吋间超过两个星期就是长期发热。患儿在发热时需要每瞞4h测量一次。人体测量体温主要有以下几个部位:腋下、U腔、肛门等等。对于5岁以上的患儿,通过口腔测量温度是最准确的,如果5岁以下的患儿不配合,使用直肠温度计进行体温测量也是最准确的。时间不少于3分钟。1岁以上的患儿通常采用腋窝测量体温。2.2神志观察:病情的严重程度并不能完全通过体温的高低反映出来,由于患儿的体温中枢发育的还不完善,对体温的调节并不能很高的控制,致使患儿病情较微的情况下,也会出现患儿的体温超过40.0°C,而病情非常严重的情况,患儿的体温只在38.0°C左沿,

5、因此在患儿感冒发烧吋还需要观察患儿的神志状况,患儿的神志状况往往可以反映患儿病情的严重程度,病情轻者则活蹦乱跳,精祌状态良好,病情重者则哭闹不停或者很难被唤醒,精神萎靡不振。2.3面色观察高热持续的患儿面色潮红,高热惊厥的迹象是面色发青,如果患儿面色潮红症状减轻则表明患儿开始退烧,相反如果患儿表现为颜色发呆、面色灰白。则表明患儿病情加重。如果患儿皮肤呈紫色或者暗蓝色则说明患儿奋皮肤出血症状,同时需要注意的是观察患儿的嘴唇的颜色,患儿嘴唇颜色发白或者呈青紫颜色,则说明患儿病情严重。2.4出汗情况观察患儿是否出汗,如果出汗观察患儿出含量的多少,以及出汗的吋间,如果患儿出

6、汗则表明患儿机体在散热,注意避免患儿在大量出汗后虚脱的现象。2.5观察皮肤皮疹和UI腔黏膜斑观察患儿是否出现皮疹,如果出现则观察患儿皮疹的颜色,出现的部位。观察患儿是否出现U腔黏膜斑,如果出现观察口腔黏膜斑的颜色,以及出现的部位。2.6观察并发症患儿临床症状表现为呼吸困难、剧烈咳嗽、高烧不退。则需要谨慎对待患儿的病情,预防肺炎的发生。如果患儿的临床症状表现为脓性鼻涕、鼻塞、头痛,则要预防鼻窦炎的发生。如果患儿的临床症状表现为耳痛、耳朵流脓,则要预防中耳炎的发生。如果患儿出现手足抽搐、高热、眼暗上翻就代表是患儿发生了惊厥。3护理3.1—般护理将患儿安置在空气清新,通风

7、良好、温度适宜的病房。湿度控制在50%~60%左右,温度控制在22°C左右[3]。多饮水,补充患儿散热出汗损失的水分。可以采取合理的退烧方法,不要滥用退烧药物。3.2对症护理如果患儿发热,及时解开患儿衣物,帮助患儿散热。如果患儿体温超过39°C及时给予患儿退烧药。如果患儿出现恶心、呕吐症状注意禁食,在患儿出现好转之后在给予患儿提供粥类等容易消化的食物。3.3心理护理做好安抚患儿家长工作,解释患儿的病情,不要让患儿家属过分担心。对待患儿要亲切、和蔼。给予鼓励,增强患儿对抗疾病的信心。3.4饮食护理患儿在生病期间,饮食以清淡流失为主,例如果汁、粥类等等,少吃多次。不

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