中共漳州市委组织部

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1、中共漳州市委组织部文件中共漳州市委教育工作委员会漳州市教育局漳委教综[2008]38号关于建立对乡镇（街道）党政主要领导干部抓教育工作督导考核制度的通知各县（市、区）委组织部、教育工委，各县（市、区）教育局：　　为了贯彻《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》（闽政办[2004]130号）精神和省委组织部、省教育工委、省教育厅《关于建立县（市、区）党政主要领导干部抓教育工作督导考核制度的通知》（闽委教综[2006]5号）精神，为督促乡镇人民政府和街道办事处实施科教兴国战略，落实教育优先发展

2、战略地位，依法履行教育工作职责，推进我市教育的改革与发展，加快建设教育强市进程，决定从2008年起，建立乡镇（街道）党政主要领导干部抓教育工作督导考核制度，现将有关事项通知如下：一、明确督导考核对象乡镇（街道）党政主要领导干部。二、严把督导考核内容与标准主要督导考核乡镇（街道）党政主要领导干部依法履行教育工作职责、改善办学条件、关心教师队伍建设、重视教育改革与发展情况。具体考核标准见附件《漳州市乡镇（街道）主要领导干部抓教育工作督导考核实施细则》（试行）（简称《督导考核实施细则》）。三、遵循督导考核原则督导考核遵循实事求是和公开、公平、

3、公正的原则，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，经常性督导检查和综合性督导考核相结合，重在落实责任、推动工作。四、严格督导考核程序：1、乡镇（街道）自查。各乡镇（街道）党政主要领导每年都要按照《督导考核要点》进行自查自评。自查报告和自评得分情况于当年12月15日前分别报送各县市(区)委组织部、教育工委和政府教育督导室。2、县级核查。县级督导考核小组在乡镇（街道）党政主要领导自评的基础上，通过听取汇报、征询意见、查阅有关资料、召开有关座谈会、随机抽点考察、个人访谈等形式，综合分析，形成督导考核意见。3、市级抽查。市政府将组织考核小组结合当年

4、“对县督导”市级复查对该项工作进行重点抽查。五、重视督导考核结果的运用1要及时公布各乡镇（街道）督导考核结果，接受社会监督。2要针对各乡镇（街道）督导考核过程中暴露出来的问题及时抓整改，抓落实。3督导考核结果作为乡镇（街道）领导干部政绩考核综合评价的重要内容，作为表彰奖励、干部任用、责任追究的重要依据；对县级考核为不合格的领导干部将通报批评，并取消本人当年评优资格。六、评估办法1、各乡镇（街道）要在12月15日前把自评报告、汇报材料和有关统计报表（各一式20份）送县教育督导室。2、到乡镇（街道）现场督导考核。先听取乡镇（街道）领导汇报，

5、然后分项目组查阅资料、核对数据、个别访谈、实地察看等。3、督导考核小组综合、汇总，形成督导考核报告。七、几点要求　　1、要对照《漳州市乡镇（街道）党政主要领导干部抓教育工作督导考核实施细则（试行）》，认真开展自评工作，逐一对照A组指标的各个评估要素撰写好自评报告，有扣分或不得分项目的要说明原因。2、汇报材料要认真总结乡镇（街道）二年来教育工作的成效和经验，突出自评过程中克服困难，解决实际问题，推进教育工作的经验和做法，并认真分析本乡镇（街道）教育工作中存在的或面临的主要问题，提出解决问题的思路和对策，为下年度的教育工作提供决策依据。3、

6、要逐一对照“督导考核实施细则”的要求认真收集各项备查材料，按A组指标分类整理归档，每盒材料都要按顺序编写目录。备查材料要做到定量指标数准确，数据来源清楚，相关数据一致或相符，经得起查证；定性指标要有足够的佐证材料加以说明。4、各乡镇政府、街道办事处以及其他检查走访涉及的有关单位要与督导考核组密切配合，提供工作方便，确保督导考核工作顺利进行。5、各县（市、区）人民政府教育督导室可参照闽政办[2006]15号文件精神，结合本县实际对乡镇政府、街道办事处进行区类划分和制定等级得分办法，并参照本文件精神，结合本县（市、区）实际，出台具体的实施方

7、案和督导考核实施细则。6、各县（市、区）人民政府教育督导室每年3月15日前将去年对本县乡镇（街道）主要领导干部抓教育工作督导考核的结果汇总上报漳州市人民政府教育督导室。八、加强督导考核的组织领导实行乡镇（街道）党政主要领导干部抓教育工作督导考核制度，是实践“三个代表”重要思想，督促乡镇（街道）党政领导干部树立科学发展观、办人民满意教育的迫切需要，是促进教育公平，构建和谐社会，推动各乡镇（街道）依法履行教育工作职责，保证教育均衡发展的重要措施。督导考核工作应在县委、县政府领导下，成立县级督导考核小组，由县委组织部、县教育工委牵头，相关部门

8、参与，县政府教育督导室具体实施，确保督导考核工作顺利开展，并取得实效。附件：乡镇（街道）主要领导干部抓教育工作督导考核实施细则（试行）中共漳州市委组织部　　　中共漳州市委教育工作委员会　　　二○○八年九月三