教育局学校安全专项整治工作方案

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1、教育局学校安全专项整治工作方案编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“学校,安全,专项整治”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进安全工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、组织机构成立福州市学校安全专项整治工作领导小组,组长由市委教育工委副书记、市教育局局长郑勇当任,副组长由市教育局有关领导担任,领导小组办公室设在市教育局学校安全工作处,办公室主任詹翌(市教育局学校安全工作处处长)。二、专项整治工作重点1.广泛开展安全教育、法制教育和心理健康教育。2.加强学校安全工作

2、规范化、制度化建设。3.续实施中小学校舍安全工程,建立校舍安全信息系统。4.加强校内外活动安全管理。5.加强学校消防安全和学校危险化学品管理。6.加强校园治安整治,预防学生受侵害事件发生。7.加强学生交通及校车安全管理工作。8.积极开展夏季防学生溺水工作,防范学生溺水事故。9.加强饮食卫生安全管理。10.加强外口子女、留守子女等特殊群体的安全和法制教育与管理。11.深入开展防灾减灾宣传教育和应急疏散演练工作。三、整治工作安排宣传发动阶段(3月1日至4月1日):各级教育行政部门、各学校组织开展“综治宣传月”、“中小学安全宣传日”、“学校安全教育

3、周”和5分钟安全教育等教育活动,强化师生的安全意识。检查整改、完善措施阶段(4月1日至8月31日):重点组织开展消防安全、交通安全、游泳安全、饮食卫生安全、学校危险化学品管理及学校危房危屋检查,消除各种安全隐患。检查验收阶段(9月1日至11月30日):9月1日至9月30日,各县(市)区教育局对所属学校进行检查验收,并向市教育局上报检查情况;10月10日至11月30日市教育局对全系统专项整治工作进行检查验收。总结巩固阶段(月1日至月31日):市教育局对各县(市)区教育局、市属院校检查验收情况进行总结,巩固专项整治工作成果。四、有关事项1.各县(

4、市)区、学校应将开展学校活动安全专项整治活动意见于4月5日前报送市学校安全专项整治工作领导小组办公室(市教育局学安处)。2.在学校安全专项整治过程中,如发现安全隐患,要立即整改。各县(市)区、学校要及时将专项整治的有关信息及阶段工作开展情况书面小结汇总上报(每季度至少一次)市学校安全专项整治工作领导小组办公室(市教育局学安处)。3.市教育局将根据活动开展情况,不定期组织抽查。编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“渔业,安全生产,专项整治”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进安全工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最

5、新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、组织领导成立福州市渔业安全生产专项整治领导小组,组长由市海洋与渔业局局长担任,副组长由市海洋与渔业局副职领导担任,成员由各处室负责人、市海洋与渔业执法支队主要领导组成。二、工作目标杜绝重大事故,遏制较大事故,控制一般事故。渔业船舶事故死亡人数和较大以上事故起数控制在市政府下达的年度安全生产目标责任控制指标内。三、工作任务1.强化“一岗双责”和渔业船舶落实安全生产主体责任。2.切实深化宣传教育,贯彻落实《国务院关于进一步加强安全培训工作的决定》等上级文件,积极开展“安全生产月”宣传活动。3.加

6、强职务船员培训,督促渔业乡镇、村居、渔业公司组织渔业船员参加培训,进一步提高渔业职务船员的持证上岗率。4.继续推进60马力以上渔船安全生产标准建设,做好渔船“小改大、木改钢”工作,加强执法中队的业务培训、指导和日常督查。5.扎实开展“打非治违”、“护渔2013”等专项行动,加强港口检查和海上巡查,深化安全生产隐患排查治理,加强敏感水域巡查力度,减少涉外渔业纠纷。6.加强应急指挥中心建设,修订完善《防台风应急预案》、《水上突发事故应急预案》,加大渔港设施建设资金投入,积极开展渔业保险和理赔。四、工作步骤1.动员部署阶段(1-2月份):召开会议部

7、署开展渔业安全生产专项整治工作。2.组织实施阶段(3-4月份):制定工作制度和措施,建立健全海上渔业应急指挥中心和救助网络体系,加强海上救助协调工作。突出重点,监督和促进重点工作的开展和落实。3.检查落实阶段(5-10月份):检查县(市)区渔业生产安全专项整治和建立健全渔业生产各项制度情况,打击“三无”船舶、非法捕捞工作、违法违规作业开展情况;现场检查渔港、码头和渔业船舶安全生产状况;加强渔业船舶安全生产责任制的检查考核;检查教育宣传和船员培训持证情况;渔业生产安全事故查处情况。4.核验收阶段(11-月份):市、县两级组织专项整治验收小组,对

8、专项整治开展情况进行考核验收,对不合格的县(市)区、乡(镇)村和单位进行通报。编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“建筑施工,安全,专项整治”有

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