行政管理专业（本科）介绍.doc

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1、行政管理专业（本科）介绍一、培养目标及规格　　（一）培养目标　　行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。　　（二）业务培养要求　　本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开

2、发管理能力。　　（三）招生对象　　本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书，在党政机关、事业单位、社会团体从事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。　　二、课程设置与教学管理　　（一）教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。　　（二）选修课供地方电大制定实施性教学计划时选择，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。地方电大可根据培

3、养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材和教学管理及考试工作由地方电大负责。　　（三）统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。　　（四）非行政管理专业学历毕业的学生参加行政管理专业本科学习时，必须补修政治学原理、行政管理学等课程。　　（五）各门课程均安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。　　（六）行政管理专业各门课程的考核以教学大纲和文字教材为依据，考试试卷采用百

4、分制。期末卷面成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。　　（七）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，包括社会实践和毕业作业两部分，不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。　　三、教学模式与教学媒体　　采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。　　文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。　　通过面授辅

5、导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。　　四、修业年限与毕业　　实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。　　中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。　　本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。　　五、教学计划进程表（附后）　　海南广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”公共管理类　　2004年春行政管理专业（本科）开放教

6、育教学计划进程表（另见）　　六、课程说明1．行政法和行政诉讼法　　本课程5学分，课内学时90，开设一学期。　　本课程的教学目的，是使学生掌握行政法和行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则，培养学生运用行政法和行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。　　本课程的主要内容：行政法的概念、特征和基本原则；行政主体；行政机关；公务员；行政授权和行政委托；行政行为；行政强制执行；行政合同；行政处罚；行政监督；行政责任；行政复议；行政赔偿；行政诉讼等。2．当代中国政治制度　　本课程4学分，课内学时72，开设一学期

7、。　　当代中国政治制度是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生通过学习，对中国的国体、政体及其主要政治制度的基本架构、运行机制等有个系统而科学的认识。　　本课程的主要内容：宪法制度、中国的执政党和参政党、人民代表大会制度、国家元首制度、中央和地方的行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、司法制度和军事制度等。3．领导学基础　　本课程4学分，课内学时72，开设一学期。　　领导学基础是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握现代领导学的基本理论，领导活

8、动的基本规律，以及体现这些规律的原则、方法，并能够用于指导工作实践。　　本课程的主要内容：领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导素质与群体结构、领导关系与角色、领导决策与科学、领导选才与用人、领导艺术与方法、领导效能与发展、现代领导与电子政务、领导思维方式等。4．政府经济学　　本课程4学分，课内学时72，开设一学期。　　政府经济学是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步了解政府管理经济