普通高中信息技术学业水平考试(2)

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1、普通高中信息技术学业水平考试2单选题：1、丁丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（C）阶段。A、素材采集与加工B、需求分析C、规划与设计D、作品集成(涉及教材章节：必修3.3选修2.1多媒体作品开发的一般过程P20页)2、李佳同学要制作一份电子报刊参加全市开展的“环境保护从我做起”活动，最佳的加工制作顺序是（A）。A、确定主题-收集与选择素材-设计版面-制作作品B、设计版面-收集与选择素材-制作作品-确定主题C、收集与选择素材-确定主题-设计版面-制作作品D、制作作品-收集与选择素材

2、-设计版面-确定主题(涉及教材章节：必修3.1P43页)3、“知之为知之，不知百度知”反映了搜索引擎已经成为人们检索信息的重要工具。百度搜索引擎属于（B）。A、目录类搜索引擎B、全文类搜索引擎C、元搜索引擎D、门户网站4、制作多媒体作品时，利用扫描仪获取图像信息，再利用OCR（光学字符识别）软件进行识别，这种采集方式主要为了获取（B）。A、图像素材B、文本素材C、声音素材D、视频素材(涉及教材章节：必修4.2OCR（OpticalCharacterRecognition，光学字符识别）是指电子设备（例如扫描仪或数码相机）检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的模式确定其形状，

3、然后用字符识别方法将形状翻译成计算机文字的过程；即，对文本资料进行扫描，然后对图像文件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。)5、在Excel的编辑栏中，显示出的是（D）的公式或内容。A、上一单元格B、当前行C、当前列D、当前单元格6、某班主任将本班学生姓名输入到Word中，每输完一个学生姓名后按一下Enter键，全部输入完毕后，又想将学生姓名复制到Excel中，于是，他选择所有学生姓名后单击"复制"按钮，再启动Excel后进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名位于（B）。A、同一行单元格中B、同一列单元格中C、同一个单元格中D、只有第一个学生的姓名7、Photoshop软件中

4、工具，其功能是（A）。A、矩形框选需要编辑的区域B、选择着色相近的区域C、绘制矩形或正方形D、点取图像中任何位置象素的颜色值8、下列工具软件中属于视频编辑工具软件的是（D）。A、Authorware(多媒体集成软件)B、Painter（图形绘图软件）C、CoreDraw（平面矢量绘图软件）D、Premiere9、在Flash中进行了如下两个操作：①在第1帧上导入一个位图，②在第60帧处插入帧，则在第50帧上显示的是（A）。A、导入的位图B、空白什么也没有C、不能确定D、有内容，但显示的不是导入的位图10、]在Flash中，双击舞台上的元件实例可以（B）。A、选中元件实例B

5、、对元件进行编辑C、移动元件实例D、删除实例11、小华用Photoshop软件制作了“正面.bmp”和“背面.bmp”两张16位真彩色图片，它们的分辨率均为400*400像素。然后又用画图软件将“正面.bmp“和“背面.bmp”另存为“正面.jpg”和“背面.jpg”。关于这4个文件，下列说法正确的是（D　）。A、四个文件大小相同B、“背面.bmp”和“正面.bmp”大小不同，“背面.jpg”和“正面.jpg”大小相同C、“背面.bmp”和“背面.jpg”大小相同，“正面.bmp”和“正面.jpg”大小相同D、“背面.bmp”和“正面.bmp”大小相同，“背面.jpg”和

6、“正面.jpg”大小不同(涉及教材章节：选修3.2P41页bmp格式文件大小跟分辨率和量化位数有关，jpg格式文件大小与文件中色彩复杂度有关)12、用CoolEditPro或GoldWave软件编辑声音文件时，下列说法不正确的是（D）。A、可以把后面的内容剪切后贴到前面，调整了原有的顺序B、可以调整声音的高低C、可以将不同的声音文件合成为一个，如将诗歌朗诵的声音文件与一段音乐文件合并D、可以直接打开视频文件，对其中的声音进行编辑13、在Flash中将元件从库中拖动到舞台上,就成为了该元件的实例,元件与他相应的实例之间的关系是（A）。A、改变元件,则相应的实例一定会改变B、

7、改变元件,则相应的实例不一定会改变C、改变实例,则相应的元件一定会改变D、改变实例,则相应的元件可能会改变14、下列关于声卡功能的描述正确的是（C）。A、声音的解压缩功能B、声音的压缩功能C、声音的编辑功能D、声音的采集功能(声卡是计算机进行声音处理的适配器。它有三个基本功能：一是音乐合成发音功能；二是混音器（Mixer）功能和数字声音效果处理器（DSP）功能；三是模拟声音信号的输入和输出功能——输入即为采集功能。声卡工作应有相应的软件支持，包括驱动程序、混频程序（mixer）和CD播放程序等。)15、在Flash中制作由文字