苏教版小学二年上册语文教案全册

《苏教版小学二年上册语文教案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师备课本学科：班级：教师：年度：155备课修改分工表单元修改教师第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元155（语文）学科第（三）册教材简析：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册，是按照国家教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神编写的，全册教材由“培养良好的学习习惯(3)”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”全部注了音。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。“课文”安排了6个单元，每单元3—4课，共23课。每单元安排1个综合练习，共8个。一

2、、教材编排1．关于识字。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字457个，其中要求写的为279个，另外的178个生字只要求认识。所谓“只要求认识”，是指读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义，能在口头表达时运用，只是不要求会默写而已，比以往的“二类字”要求要高。识字是阅读和写作的基础。小学低年级的识字量如果过少，会拖阅读、写作的后腿；太多，则会增加学生的负担。按照“识写分流”的方法安排生字，可以多识少写，就能在不增加负担的情况下，让学生多识一些字，从而缓解识字与读写之间的矛盾。全册生字分两

3、种途径安排：一是随课文分散识字；二是集中在“识字”中安排。“识字”课有以下三种形式：(1)词串识字。(2)看图会意识字。(3)形声字归类识字。三种不同识字形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。2．关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多彩的儿童生活；有些课文意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，什么是假恶丑；有些课文目的是启迪学生学习诸多杰出人物的思想品质；有些课文意在对学

4、生进行热爱自然、保护环境的教育；有些课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。课文只不过是个“例子”，是要让学生凭借课文学习语文知识，练好语文基本功，并在这一过程中，受到熏陶、感染、潜移默化地接受思想政治教育和道德品质教育。本册课文的篇幅都比较短小，100字以内的课文就有12篇，占1／3强；200字以上的只有3篇，而且最长的也只有267个字，适合二年级小学生阅读。3．关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相

5、对独立，又各自形成系列。二、本册教学目标1．学习习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。(2)掌握正确的写铅笔字的方法；培养积极发言，专心听讲的习惯。(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2．汉语拼音。(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。155(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。3．识字写字。(1)准确认读457个生字。(2)掌握本册课本安排的29个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字279个；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。4.

6、口语交际。(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。(4)愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。5．阅读。(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。(3)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6．写话。(1)能用学过的部分词语写通顺的句子；能

7、理顺次序错乱的句子。(2)学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。(3)学会“祝贺”、“购物”，“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。附:本册教材所需教学时间可作如下安排：培养良好的学习习惯(3)3课时识字1－4课12课时课文1－12课36课时识字5－8课12课时课文13－23课36－42课时综合练习8个24－32课时在实际教学时，教师可以根据具体情况灵活处理。155正则小学（2012）学年度第（一）学期（语文）学科（二）年级教学进度表：周次授课内容周次授课内容11121

8、23134145156167178189191020155（二）年级第（一）学期（语文）学科第（一）单元教材简析单元教材简析：本单元是识字单元。第一课属于看图读韵文识字。将表示秋天特征的同类词和反映一些大自然美好景色的词集中在一起。全课共分四组词语。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。第二课是看图读韵文识字，描绘了天安门广场国