浅析提高体育信息化水平问题的研究

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1、浅析提高体育信息化水平问题的研宄〔论文关键词）体育教学信息化对策与方法体育信息技术［论文摘要」本文为探索体育信息化水平的途径，加强体育信息化人才培养进行探讨。研究发现，用信息化提升体育教师的综合竞争力，是信息技术成为发展体育教学的重要动力，特别要重视人才作用，提高体育教师的信息化素质，使之掌握并应用先进的科技技能手段，共享国际体育信息和科技资源，是21世纪新型体育教育工作者的必然要求。1问题的提出人类进入信息时代，谁最先掌握新理论、新知识、新科技、新工艺、新材料、新设计，谁就能在激烈的竞争中立于不败之地。体育领域同样如此，因此，体育领域的竞争也是信息的竞争。体育信息化的程度，也是衡量一

2、个国家和地区体育运动水平、体育综合实力的重要指标，与其它系统的信息化水平相比，体育系统的信息水平还存在一定的差距，尤其在学校体育领域，广大的体育教师信息的敏感性、信息的获取、分析、应用能力普遍较低。根据部分高校同行的调查，有部分教师对学校体育的发展方向、最新研宄动态、目前争论的焦点等缺乏了解。反映出其信息敏感性较差，获取信息的办法还停留在资料室的“漫天翻阅”，对于现代信息技术，尤其是网络技术知之甚少，教学方面也无大改观，理论课教学仍停留在“粉笔+黑板”的阶段，有部分体育教师还不能熟练操作电脑，独立制作多媒体课件，术科课教学亦然。本文介绍体育信息的知识，并对信息素质的培养途径提出了建议，

3、使广大体育工作者对信息素质问题引起重视，提高信息化水平。2体育信息知识体育信息知识指体育工作者对体育信息的本质、特性、类别、变动规律的认识及对体育信息技术、体育信息方法等方面的知识。在复杂多样的信息中，能够正确把握信息的本质、特性、类别及变动规律，是信息素质的重要组成部分;体育信息技术指有关体育信息的产生、检测、变换、存储、传递、处理、显示、识别、提取、控制等技术，计算机技术是体育信息技术的核心，只有在了解计算机的基本常识、能够熟练操作电脑的基础上，才能更好的驾驭体育信息;体育信息方法指用信息的观点对动态发展的体育系统进行分析，发现体育系统发展中的不协调因子，寻求解决的办法。3推进体育

4、信息化发展的对策加强体育信息人才的培养体育信息产业要发展，决定因素是信息人才。信息人才的数量、质量和结构决定信息产业的发展速度。目前，我国体育信息人才不足，人才流失严重，具有高学历、高职称和计算机专业的信息人员很少（比例分别在10%左右）。在广播电视、报社体育信息人员中，体育专业人员也不多。因而，加强体育信息专业人才的培养任务非常迫切。体育教师必须掌握体育信息应以网络化、服务性、应用性的发展，提升综合竞争力。①网络化方向。21世纪是知识经济和信息网络化的世纪。21世纪的信息服务必将是以现代化技术为主的网络服务。②服务性方向。随着我国社会发展，人们对身体保健和体育休闲、体育旅游、体育娱乐

5、的要求越来越高，相关的体育信息需求量很大。③应用性方向。把体育信息应用到经济建设、决策、教学、训练、比赛、科研和生活中去，把科研成果转化为生产力，是体育信息产业的重要任务和发展方向。建立体育专题数据库，加快与国际接轨的步伐。专题数据库是体育图书信息部门的重要特色。奥运会、亚运会、全运会、世界杯足球赛、国际体育文献、体育图书期刊、体育教学科研、体育人物、全民健身等各种专题数据库的建立，使之方便教学和科研工作，应成为体育信息的重要内容。体育教学、科研、比赛的普及为体育信息的发展提供了广阔空间。①在教学方面，体育素质教育和终身体育教育越来越得到重视，在大中小学，体育课不断得到加强，体育教程和

6、教学方法也在不断改革，这都需要信息部门提供有价值的体育信息。②在科研方面，体育信息工作为科研提供参考资料和各种咨询服务，提高研究效率，其社会价值和经济效益是巨大的。③在比赛方面，奥运会、亚运会、全运会以及其他各种体育比赛，都需要体育信息工作如：新闻报道、比赛转播、广告、信息指导等。④利用计算机技术，建立训练模型，提高体育训练效率，达到提高运动员体育运动成绩的目的。4提高体育信息化水平的方法加强信息技术培训对体育教育工作者除加强其教师职业道德及教法的培训外，还应加强体育信息素质培训。学校对于现代教育技术的培训重视程度还不够，还只是停留在基本计算机操作层面，对于网络的工作原理、课件制作缺乏

7、必要的重视，致使许多教师对于网络的重要性认识不够。应加强对体育教育工作者的职业道德培训同时，还应强化信息意识的培养，加强对计算机基本常识及多媒体课件制作的教育，学会利用网络查询、分析及处理体育信息的技能。鼓励在教学与管理实践中应用信息技术在信息技术培训的基础上，应多方面为其提供实践机会。学校或院系制定相关政策，鼓励教师在教学和管理中应用信息技术，包括多媒体课件制作、录相机、投影仪的使用、计算机网络的应用等，改变传统的信息获取、分析习惯，尽快掌握