“倾心勾勒美”大型团课活动策划书

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富“倾心勾勒美”大型团课活动策划书  一、活动前言  “清水出芙蓉,天然去雕饰”。天地自然之灵气铸就了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的超脱境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,这些让人忘俗的美,可能谁都见过,只是没有用心欣赏,没有真正感受那透视的美。  美的感觉倾于心中,倘若说自然之美需睿智与一双善于发现真谛的眼睛,那么欣赏人间真情则需要细腻的情感和倾心的勾勒。  常常感动于亲情的温暖,朋友

2、间真挚的情谊,可当有人溺水时,无论如何最感人的还是纵身跳下去的那个人,这都是一种真诚无畏的美。人在落魄时萎靡不振,孤独无助,那个能助你排忧解难的人,恰似明月的春晖毫不吝啬倾入你的心田,正是那诚挚而热心的美将感动你一生,那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总叫你佩服,这种无私并拯救你心灵的美总会让你永世不忘。  人类缺少的不是美,而是缺少善于发现美的眼睛。自然界的没是最让人欣喜莫名的,经过了几亿年的演化,不是容易探究的,美,是新奇、震撼、娴静、怜爱的,故此,我们应倾心勾勒美。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们

3、说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  为了让建工系乃至全院的师生更深刻的发现美、理解美、体会美,我建工系决定在全系举办一次以“倾心勾勒美”为主题的大型团课。  二、活动主题:倾心勾勒美  三、活动目的  1,弘扬中华名族的传统美德,让同学们更深刻的发现美、体会美并感受美,让美弥漫整个山西工院。  2,通过本次团课,让同学们了解美的真正内涵,并促使同学们积极践行。  3,通过本次团课观摩,促使我系团课能够有个

4、长足的发展空间,为同学们在以后的团课开展中树立信心与决心。  4,在团课中交流建筑常识,使同学们更充分的了解建筑,了解建筑文化。  5,通过团课观摩促进全院各系之间的团课交流,增进各系之间的友好关系,促进各系又好发展  6,提高同学们的参与意识与竞争意识  7,给有才华的人一个展示自己、提高自我的平台  8,给不擅言辞的人一个锻炼自己的机会,增加同学们之间的交流与合作  四、活动口号  真诚·友善·和谐·美丽  五、组织形式  1,本次团课将以“倾心勾勒美”为主题正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,

5、也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  2,由建工系学生会团组织部主办,其他各部协办展开工作  3,由团组织部安排各部具体的工作内容  本次团课将以团课的真实面貌为大家呈现我建工系团课的风采(将从不同的方面展示团课的真正内涵)  六、主办单位  山西工程职业技术学院建筑工程系  七、团课主持人  男:李向阳女:马瑞秀  八、前期宣传  1,由主席团接到通知后向各部长作出简要通知  2,由建工系分团委下发通知到各支部及各班

6、  3,由学生会邀请院团委老师前来观摩团课  4,由宣传部出关于团课的版面,宣传本次团课的真正内涵及意义  5,建工系学生会向各系学生会、学管会发出邀请  九、前期准备  1,5月15日,团组织部人员上交此次团课的策划书  2,5月16日,经讨论、筛选与修改后制定出具体的策划书样本  3,5月17日,由团支书上交各班有才艺的人员名单,并从本班推举团课的优秀节目正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这

7、次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  4,5月17日,由部长安排各环节的负责人,以便责任到位后对团支书上报的节目进行筛选并确定可用节目。  5,5月19日,提交负责人现场布置的策划图(包括座次安排),经筛选与修改后制定出整体的布置方案。结合策划书及选定的节目制定出详细的策划书。选定主持人,由主持人负责安排写好主持稿及串词。  6,5月20日,到各班组织同学拍关于团课开场倒计时PPT用的照片,安排人负责下载搜集到团课所需图片5月22日进行PPT的制作。  7,提前联系好八楼报告厅以确定团课的举办时间。  8,安排专人负责好自

8、建舞台、音响、灯光、道具、服饰准备工作,活动资料基本完成确后交由系主管老师审阅,学生会干部会议上由组织部部长汇报活动准备情况并对各个部在

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