资源描述：
《小学英语三年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语三年级上册教案 篇一：XX新人教版三年级上册英语全册教案 Unit1Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi,I'm...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点：本
2、部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.I'm...。 教学难点：自我介绍用语I’m?的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 课前准备： 1、教材相关人物的面具或头饰 2、为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品。 5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。教学过程：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之
3、间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 1、热身(Warm-up) 教师用“Hello.”问候学生。 辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。 教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。 2、呈现新课、
4、操练(Presentation/Practice) （1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I’m?/Hi,I’m? （3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello,I’m?/Hi,I’m? （4）介绍本套教材中的主要人物Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello!I’m? （5）通过教学素材来展示Let’stalk部分的教学内容. 3、活动、操练(A
5、ctivities/Practice) 情景表演 4、课外活动(Add-activities)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （1）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。 （2）制作人物面具。 教学反思： 教学目标： 1、进一步巩固打招呼、自我介绍
6、及道别用语，能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读crayon,pencil,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。 3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。 教学重点：有关文具的四个词汇crayon、pencil、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。 教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。课前准备：学生的面具 教学过程： 1、热身、复习(Warm-up/Revision) （1）师生共唱英语歌曲“Hello”
7、 （2）学生戴上自己喜欢的人物面具，表演见面打招呼或自我介绍用语。 （3）游戏：Anametrain 2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （1）教师事先安排一位学生扮演Zoom，并向学生介绍情景：今天是Zoo
8、m的生日，爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。Zoom打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon,pencil,eraser,ruler。教师用双面胶将这些实物固定在黑板上。 （2）教师教新单词crayon,pencil,eraser,ruler。 （3）游戏：Ihavea(an)???? 3、活动、操练(Activities/Practice) （1）游戏：Matchinggame （2）分小组活动，练习Ihav
