教师的诗意生活与专业成长心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师的诗意生活与专业成长心得体会篇一：学习《教师的诗意生活与专业成长》心得体会学习《教师的诗意生活与专业成长》心得体会生活在这样一个竞争异常激烈的社会里，不管是谁，要想不被淘汰出局，唯有不断学习，努力提升自己各方面的素养。尤其是身为教师的我们，因为职业的特殊性，更不能忽视了自身的学习和提升。而阅读确是一种学习提升的好方法。歌德就曾经说过，读一本好书就是在和高尚的人谈话。在教师继续教育培训中，我就

2、认真阅读了肖川教授的《教师的诗意生活与专业成长》一书，读完全书，掩卷深思，感悟颇多。《教师的诗意生活与专业成长》一书共有六辑，具体包括：诗意的生活、教师的解放、作为理想主义者的教师、教师的学习与成长、聚焦课堂和我的教学主张。其中，收录了肖川教授的教育随笔67篇。在书中，肖川教授提出，作为教师，应该感受工作的幸福，师的幸福来自于教育的过程。教育的过程是教师施之以爱的过程。爱生，是教育好学生的前提，“没有爱就没有教育”，这是颠扑不破的真理，教师观察学生的优点，扑捉教育契机，这是爱；教师信任学生，给学生一份支持，这也是爱；学生有一点点

3、进步，教师及时给予鼓励，这还是爱??随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立作为教师，要关注细节，抓住各种机会关爱学生。让他们感受到温暖和光明。教师付出了爱，学生回报给你的也是爱。在与学生深入交往与互动的过程中，我们才能在师生情意中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义，体会到一种他人无法感受到的

4、快乐。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生，肖川教授说过：“教师脸上的微笑有多少，学生心中的阳光就有多少。”教师最大的幸福，就是看到学生成长，让学生的心灵可以自由舒展。在学生的进步与对社会的贡献中，体会到一种他人无法达至的快乐。作为教师，还应该不断提升自己的专业素养。有人说，现在学校之间的竞争，是师资力量的竞争，是学校文化的竞争，是团队凝聚力、执行力的竞争，这些个说法都不无道理，但这些因素的提升，归根结底，最终都将回归到原点——学习上，可以说，没有教师的学习，就不会有教师的专业成长和业务水平的提高，而终究会被这个时代所淘汰抛弃。在

5、本书中，肖川教授提出，教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：专业眼光——能用发展的眼光，教育的眼光看待学生和用整体的，和谐的眼光看待教育性活动；专业品质——建基于教育理想与信念，体现于日常的细微的行为之中的以身作则，率先垂范；专业技能——课堂教程，演示讲解，练习指导等方面的技能。且，教师的专业成熟，其途径大体上有学历提升，各种形式的短期培训，校本培训，参随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的

6、主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立与教育实验这样四种形式。其中，促进教师专业的有效策略，就是通过学习来有效地进行校本培训。肖教授提出，“在校本培训中，引导教师系统地阅读是极其重要的。”“促进教师的成长，最重要的是帮助教师养成良好的阅读习惯，系统地阅读，批阅性地阅读。”我国古代的“至圣”光师曾说过：“学而不厌，学而不倦”，这里仍然强调的是教师学习，自我提升的重要性。最后，我还想一提的是，肖川教授在书本中提出，今天的教师要努力“成为有思想的老师。”这篇文章的最后一段话，可以为我们每一位教

7、师指明前进的方向：“让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉，让我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明、温暖的思想之中——终于有一天，我们的年华会老去，可我们的思想会在足迹中闪光，并将照亮行的路。”教师——是我们无怨无悔的选择！篇二：教师的诗意生活与专业成长心得体会《教师的诗意生活与专业成长》心得体会最近，(转载于:小龙文档网:教师的诗意生活与专业成长心得体会)认真读了肖川的《教师的诗意生活与专业成长》一书，感受颇多。新时期，我们应怎样做一名教师呢？这个问题不是的在我脑海中翻滚，也着实让我深思。按照我国现在进行的新课

8、改和时代的要求，结合自己随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国