德育教育—贴近实际,贴近学生

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1、德育教育一一贴近实际，贴近学生***职业技术学校**♦【摘要】：中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。教师应用心与学生交流，将自己融入到学生的实际、学生生活、学生个人中去，进而去引导教育学生，达到教育目标。【关键词】：中等职业学校德育教育贴近实际贴近学生一、班主任做好德育工作的重要性2009年2月，教育部周济部长在全国职业教育与成人教育工作会议上强调指出：“耍把职业教育的

2、战略重点放到提高质量上来，努力实现以实施素质教育为主题，以提高质量为核心的科学发展。”“抓质量首先要抓德育”，中等职业教育培养的是与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。必须坚持“育人为木、德育为先”，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，首先要教育我们的学生学会做人，要努力寓德育工作于教育教学的各环节中，实现吋时

3、、处处、人人、事事育人，全员、全程、全面育人，最终使学生成人、成才、成功。二、耍做好徳育工作，首先耍了解中等职业学校学生的特点1、文化基础知识薄弱，绝大多数是义务教育的失败者，大多数是初屮毕业生。2、遇事爱冲动，迟到、旷课、厌学等现象较多。3、80%以上来自农村和城市中低收入家庭。4、心理上普遍存在自卑感，他们大多数学生上职业学校是无奈的选择，背负了社会鄙薄职业教育的沉重负担，部分学生从小缺少表扬，叛逆心理严重。三、德育工作，关键要从实际情况出发，达到了解学生的目的1、凡事身体力行要求学生做到的教师首先要做到。我们学校每天早上要进行晨跑运动，耍求7

4、:15分之前全部学生一定到达励志广场集中，然后进行晨跑。我坚持每天早上7:15分之前到达励志广场；让学生坚持出勤，我坚持一个学期不请假,直到迟到的学生在我面前再也找不出借口。学生平时在走廊上休息，看到地上有纸屑都不舍得捡起来，我看到这种情况，我就弯下腰，然后把纸屑捡起来，看到我捡纸屑的学生都不好意思地低下了头；学校搞校运会，我忙东忙西，忙着买校运会必用的药品，而且学生在赛场上为班级洒下汗水的时候，我的加油声响彻了整个校园……我做的这些，其实是为了让学生知道，这个班级是我们每个人的，我们都要爱这个班级，我在乎09财会（2）班的每一位冋学，希望每一位冋

5、学也像我-样爱我们的班集体，做个有责任的人。2、方方面面做到位（1）新学期开始，我就大致确定了班级学期计划，更重要的是，开展每周一次的主题班会活动，让学生当主持人，让我感到欣慰的是，学生主持的班会有声有色，每个同学都很配合，而且不时传來阵阵笑声。（2）新学期开始，根据公平、公正、公开的原则，学生自荐，其他同学投票的方式，产生了新一届的班干队伍。我对班干部进行服务意识的教育，使班干部从一开始就树立为同学服务的思想，只有树立了为同学服务的思想，班干部才会有工作的责任心，才会有工作热情，才能真正发挥火车头的作用。（3）在平时的班级管理屮，我发现学生有异常

6、及时多次找其谈话，学生没来或中途离校必须和家长取得联系，并记好谈话和通话记录。四、学生德育就是要贴近学生，就要学会倾听，这是我们在德育工作中最常想到的，但也是最难做到的。倾听是一种艺术，也是一种尊重。我在2009—2010年度下半学期的班主任工作屮，切身的实践、经验都证明了这点理论。起初，接手09财会（2）班的吋候，我都是本着“一切为学生好，对学生严格要求”的原则，从老师、从长者的立场，为她们制定好我觉得应该对他们有用的措施；处理问题的时候，同样自以为是的以我较为成熟、理性的思维去理解、去寻找解决的方法。我忙里忙外，忙东忙西，采取了好多措施，做了好

7、多事情，但是结果似乎是不怎么尽如人意。于是，我不得不对自己的思维、行为反思，重新审视我的行为处世原则与方法，细细想，在很多时候，我好象忘了去倾听，去倾听我的学生的解释，去倾听我的学生的想法，去倾听我的学生的建议。似乎更多的时候，我都是一意孤行地本着为他们好的心态，为他们做一切的事，却忽视了他们的感受，忘了问他们的建议。于是，都是在唱一出独角戏。所以，要唱出好戏，关键就在于一一贴近学生，去倾听。1、学会倾听，就是多与学生交心谈心我刚接手09财会（2）班的时候，就听前任班主任说过，班中有一些同学比较内向，害羞，不敢表达自己的想法，我就试着去了解每一个同

8、学，其屮我们班的陈玲同学经常找我，说她很不开心，然后我就试着了解她的心事，用心地倾听她的每一句话，从她的谈话中，我可以了解