小学秋季学期学校工作计划

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时间:2018-11-07

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1、小学秋季学期学校工作计划编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“小学,学校,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。倾情生命教育,突显人文情怀强化师德建设,塑造师表现象夯实十条量化,振兴龙河教育一、指导思想1、以“党的教育方针”、“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指针,深入贯彻“义务教育法”和《江苏省中小学管理规范》,加强规范管理,规范办学行为,深化教学改革,切实巩固教育现代化创建成果。2、强化师德建设,夯实十条量化,大力学习、宣传、实施课程标准,加强教学

2、研究、管理和指导,提高教师素质,以科研兴校、促教、强师,努力做好各项工作,使我镇小学教育教学质量再上新台阶。二、工作思路巩固创建成果,深化精致管理,夯实十条量化,打造高效课堂,提升办学质量,完善“三项管理”  小学秋季学期学校工作计划编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“小学,学校,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工作计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。倾情生命教育,突显人文情怀强化师德建设,塑造师表现象夯实十条量化,振兴龙河教育一、指导思想1、以“党的教育方针”、“三个面向”和“三个代表

3、”的重要思想为指针,深入贯彻“义务教育法”和《江苏省中小学管理规范》,加强规范管理,规范办学行为,深化教学改革,切实巩固教育现代化创建成果。2、强化师德建设,夯实十条量化,大力学习、宣传、实施课程标准,加强教学研究、管理和指导,提高教师素质,以科研兴校、促教、强师,努力做好各项工作,使我镇小学教育教学质量再上新台阶。二、工作思路巩固创建成果,深化精致管理,夯实十条量化,打造高效课堂,提升办学质量,完善“三项管理”(教学管理、教师管理和设施设备管理):以优化资源配置和做大做强做优中心小学为依托,以实施素质教育为重点,以落实教育教学十条量化要求为中心,以全员竞聘推行绩效工资制和整顿教

4、干及教师队伍为抓手,以强化课改和师资培训为主线,以区教育局下达的各项工作任务为目标,狠抓规范管理,深化教育改革,以人为本,科学决策,用科学发展观审视龙河教育,发展龙河教育,办好龙河教育。三、工作目标1、发展目标:加强学校品牌建设,进一步增强学校影响力和知名度。全力打造红色朱瑞文化和艺术文化(红泥巴少年宫),进一步深化“承民间艺术,扬民族神韵”特色教育。以“弘扬朱瑞精神,办好英雄母校”为目标,努力把“XX市XX区朱瑞小学”打造成学习型校园、书香校园、艺术校园、文化校园、和谐校园。2、管理目标:内化管理强素质,外树形象创一流。进一步强化《江苏省中小学管理规范》,切实规范办学行为,严格

5、执行“五严”规定,把学校规范管理落到实处,以管理树形象,靠管理抓质量,用管理促发展,把我镇小学规范管理工作推向新境界。3、教学目标:加强教学常规管理,认真贯彻教育局教学工作十条量化要求,夯实教学各个环节,充分发挥现代教育技术作用,管理好、使用好各功能室,切实上好实验课。以五、六年级为突破口,切实加强教学研究和教学实验,加大对教学质量的调研和监控,努力提高教育教学质量,争当六年级教学成绩(农村小学)排头兵。4、人才目标:加强教师队伍建设,努力提高教师素质,积极推进“青蓝工程”,抓好青年教师培养,打造自己的名优教师和名优学生,争取推出一批在市、区内有影响力的名优教师。5、科研目标:进

6、一步加强教科室建设,健全科研组织,完善科研网络。以课程改革为中心,以解决教育教学工作中实际问题为重点,以课题研究为抓手,以全员参与为宗旨,充分发挥科研的先导和促进作用。切实加强教科研工作,有计划开展课题研究、校本学习和培训、集体备课。6、其他工作:进一步加强幼教、成教、安全、党建、工会、总务后勤、计划生育等工作,确保各项工作有序有效开展,并努力完成教局下达的目标任务,争取更大成绩。四、具体措施和要求(一)加强班子建设加强教干班子建设,整顿教干工作作风。继续在教干中强化四个能力:即较强的教学能力(任教一门学科)、科研能力(主持一个课题)、管理能力和协调能力。增强三个意识:责任意识、

7、服务意识和全局意识;提倡一个优化:依据工作能力和实绩,灵活调配和使用教干,做到能上能下,最终达到优化组合。推行四课制:要上好示范课、开好培训课或专题讲座、每周听课评课不少于3节、每天查课不少于一次。(二)加强师德建设1、组织全体教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》,人人写心得,个个表决心。2、继续在全镇小学教干和教师中开展“学习先进讲师德、立足岗位比奉献”征文和演讲比赛活动,努力培养一支师德高尚、业务过硬的教师队伍,切实把全体教职工的思想统一到教育教学工作上来。3、评选师德模

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