湘教版八年级地理(上册)期中测试题

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1、湘教版八年级地理(上册)期中测试题(时间60分钟,满分100分)一、选择题：1．我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（）2．右图中①表示的山脉是（）A．阿尔泰山B．昆仑山C．喜马拉雅山D．天山3．与我国地势特征最接近的示意图是（）4．关于图中②省的说法，正确的是（）A.简称哈，行政中心是哈尔滨B.冬季寒冷漫长C.与哈萨克斯坦隔江相望D.位于我国地势的第二级阶梯5．要减少黄河的泥沙，最关键是（）A.上游黄土高原的打坝淤地，修建水库B.下游华北平原的植树造林C.中游黄土高原的垦荒，增加粮食产量D.中游黄土高原的水土保持6、

2、解决我国水资源不足的途径中，同学们当前能积极直接参与的是A、兴修水库B、跨流域调水C、海水淡化D、节约用水，防治水污染7．造成图中我国东部山桃盛开花期时间差异的影响因素是()A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人为因素8．该图反映了我国以下哪一气候特征()A．夏季全国普遍高温B．冬春季节南北温差大C．降水量南方多，北方少D．雨季南方长，北方短以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，登记的全国总人口为13.39亿人，与2000年人口普查相比，东部地区的人口比重上升2.41个百分点，中部、西部、东北地区的比重都在下降。读图并结合

3、相关知识完成9—10题。9．图中表示我国人口分布的重要地理分界线是()A．①B．②C．③D．④10．④线大致经过秦岭—淮河，关于其地理意义说法，不正确的是（    ）A．年平均气温0℃等温线经过的地方  B．我国温度带中暖温带和亚热带的分界线C．800毫米年等降水量线经过的地方D．湿润地区与半湿润地区的分界线读下图，完成11～12题。11．该图所示的黄河景观，出现在()A．黄河源头B．黄河上游C．黄河中游D．黄河下游12．形成该图所示景观的原因是()A．黄河上游气候趋于干旱B．河套平原大量引水灌溉C．黄土高原水土流失严重D．内蒙古高原过度放牧13

4、．读下图，叙述正确的是（）A.图①中的虚线为一月0℃等温线B.图②中的虚线为400毫米的年等降水量线C.图③中虚线为我国800毫米年等降水量线[来源:学.科.网Z.X.X.K]D.图④中的虚线为季风区和非季风区分界线欢乐的“泼水节”读我国四省区轮廓河流图，回答14～16题。[来源:Zxxk.Com]①②③④14．右上图“欢乐的‘泼水节’”最有可能出现在()A．①省区B．②省区C．③省区D．④省区15．第16届亚运会开幕式在广州市举行，这是一场以珠江为舞台、以城市为背景的让世人惊艳的开幕式。图示河流中表示珠江的是（）A．①河流B．②河流C．③河流D

5、．④河流16．有关图中①②③④四条河流特征的连线，错误的是()A．①——上游流急，富水力B．②——河窄水浅，行船难C．③——“河水一石，其泥六斗”D．④——冬季封冻，可行车海洋是人类发展的资源宝库，保护我们的“蓝色国土”需要实施综合管理。读我国南海盐场、沉积盆地分布图和海洋污染示意图，完成l7—18题。17．对南海海洋资源开发和保护的措施中，错误的是（）A．加大海洋渔业资源捕捞力度B．加快南海油气资源的勘探开发C．加大海洋环境保护力度D．严禁未经处理的污水排人海洋[来源:学科网]18．我国海洋污染源有很多，其中最主要的是()A．大陆架采油B.大气

6、污染C．陆地污水排放D．过往船只污染下面是我国四条重要的山脉位置示意图，读后完成19--20题。19．图中既是我国地势第二、三级阶梯分界线，又是我国季风区与非季风区分界线的山脉是（）A.①B.②　　　　C.③　　　D.④20．图中所示四个山脉的叙述，不正确的是()A.被长江深切的山脉是③B.四座山脉都是西北—东南走向C.平原和高原的界山是①②D.两省分界山的是②③④[来源:学科网ZXXK]三峡大坝建成后，上游形成长达600多公里的水库，最大蓄水水位提高到175米读长江水系图，回答21、22题。21.关于长江水系的说法正确的是（）A．干流以南的支流

7、每年先进入汛期B．下游的支流多水量大C．上游大型湖泊多D．下游水能资源丰富22.关于长江三峡水利枢纽工程竣工后产生的综合效益，说法不正确的是（）A．阻碍了长江航运，缩短了运输里程B．从宜昌到重庆的河运能力大大提高C．可以有效调节长江中下游水位D．能有效缓解长江三角洲地区的电能紧张问题23．对右图中山脉两侧地形区景观的描述，与实际情况不相符的是（）A①山的南侧高寒草原上，常见成群的牦牛在觅食。B②山的南侧千里戈壁，沙漠广布C③山北侧的高原，千沟万壑，支离破碎D④山的东侧秋季稻谷飘香下图为四种农业生产地区示意图，读图回答24—25题。24.①②农业生

8、产地区的土地利用类型主要是()A.林地B.耕地C.草地D.沙漠25.从可持续发展的角度出发，④地最适合发展的农业是（）A.种植业B.林业