关于中小学数学教科书内容衔接

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3、02期、王智武-教育经济学中的规范分析和实证分析[J];才智;、孙大峰;王丽燕-音乐教学经验的继承与创新[J];长春师范学院学报;、梁红岩-如何将数学教学变为数学活动[J];成才之路;、郭军-PLC教学初探[J];成才之路;、吴名君-浅谈小学数学教学中如何培养学生解答应用题的能力[J];出国与就业(就业版);、焦秀芬-论中学教师科研素质培养的必要性[J];成功(教育);、杨超-创新教学环境提高教学实效[J];成功(教育);前2条焦蓓蓓-中小学数学衔接的有效策略——浅议有轨尝试学习在教学中的应用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编

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5、福建中学数学;、李文旺-关于初高中数学衔接的深思[J];福建中学数学;、姜峰-浅谈数学教学中“读书”的深思[J];硅谷;、;教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知[J];教育部政报;中国硕士学位论文全文数据库前5条罗小兵;关于中学数学教师数学史知识的调查与分析[D];华中师范大学;刊全文数据库;面向21世纪的需要全面提高学生素质——关于编写高中数学教科书(试验本)的一些深思[J];中学数学教学参考;1998年Z1期、许铎-学生教科书应确保严密性和逻辑性——高中数学教科书中等差数列通项公式的推导与证明策略商榷[J];吉林教育;、曾华;康玉华

6、-对三种版本的初中数学教科书的对比及启迪[J];中学数学杂志;、乌兰其其格-日本高中数学教科书例题、习题的特点[J];内蒙古教育;、柳兵-数学教育策略浅见[J];数学学习与研究;、蔡上鹤-谈谈初中数学教科书的习题[J];中学数学教学;1991年02期、刘勍;从新、旧教科书的对比看数学课程的变化[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、谭明霞-小学数学教科书价值取向的比较分析——以人教版和北师版一至三年级数学教科书为例[J];考试周刊;、张定强;陈亚东-数学教科书前言的结构分析与教育价值——一个重要而被忽视的课题[J];数学教学研究;、张伟;代钦-代数

7、教科书中的“因式分解”沿革研究[J];数学教育学报;汪昌树;潘建强;罗林佳-珠海市部分中小学教师人群心血管病危险因素探讨[A];中华医学会心血管病学分会第八次全国心血管病学术会议汇编[C];、薛俊玲;储芳;蒋宝泉;钟丕洪;何秀梅;刘洁;刘颖;周仕敏-重庆市市区1345名中小学教师膳食食物摄入与营养知识知晓情况调查[A];中国营养学会第十次全国营养学术会议暨第七届会员代表大会论文摘要汇编[C];、;夯实基础转变职能顺应潮流抓研训[A];河北省教育厅继续教育工作会议暨河北省教师教育学会年会交流材料汇编[C];、翁文磊;林贻真-上海市中小学教师心理健康水平调

8、查报告[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、樊召锋;俞国良;曾盼盼-中小