“天才少年”的成才之路

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1、“天才少年”的成才之路　　11岁的杭州小姑娘沈璐玮只上了一年半小学，作为“校外生”的她却有着了不得的本领：会英语、西班牙语和法语，熟悉这些国家的历史。近日，全球排名第14位的美国顶尖名校――约翰?霍普金斯大学的天才教育中心（CTY）在寻访全球天才少年时，一眼相中了沈璐玮。他们看中沈璐玮的，不是她的知识储备，而是她独特的玩性――自己去菜市场买菜；在西湖岸边给老外当导游，充当义务讲解员；万圣节时领着小区孩子，戴着“不给糖果就捣蛋”的面具，挨家挨户讨要好吃的；自封为“地球村”村长，在小区里举办“地球村孩子音乐会”……　　因

2、为“校外生”沈璐玮的存在，平静的小区变得生动起来。而这一切的背后，是沈爸爸、沈妈妈独特的家教理念和方法。　　爸爸不喜欢太听话的孩子　　2008年6月的一天，住在杭州滨江区的沈爸爸去接上二年级的女儿沈璐玮放学。因为时间还早，他就透过教室窗户仔细观察，发现女儿小璐玮始终把手放在膝盖上，老师不点名她就不主动举手回答问题。女儿在课堂上过于乖顺的表现让沈爸爸心里产生了一丝不安。在他看来，太听话的孩子将来不会有大出息。　　在回家的路上，沈爸爸问女儿：“上课为什么那么严肃？”女儿回答说：“老师要求很严格，不允许同学们做任何小动作，

3、我不敢出风头，只要老师不批评就好。”7这显然不是沈爸爸希望的，因为在他看来，如果一个人从小就失去了个性，长大后一定会找不到自我。　　“那我们在家自学，你愿意吗？”沈爸爸试探着问道。小璐玮立刻咧开嘴笑了，露出两颗大门牙，“真的吗？爸爸，你说真的吗？”沈爸爸语气肯定地说：“当然是真的！”　　然而，让孩子辍学在家自学的想法却遭到了沈妈妈的反对。见妻子有所顾虑，沈爸爸列出了各种优点给妻子看：孩子能自由发展，不受体制约束，更加快乐，学习没有不必要的压力，而且对孩子的品格、行为、价值观的建立更为有利……　　最终，沈妈妈同意了女儿

4、在家自学的决定。刚开始在家自学时，沈爸爸帮沈璐玮制订了相当完整的时间表，结果施行了一个月就放弃了。沈爸爸仔细一想，企图要孩子一天内同时学习好几科，并完成作业，等于把学校的那套制度与做法直接搬进了家庭，就又掉入了“进度”的陷阱，他决定把孩子定位在“培养学习能力”的阶段。　　沈爸爸很少主动教孩子什么知识，他明白培养孩子的兴趣和注意力才是学习的基础。小璐玮在阅读书本和生活实践中遇到不懂的知识，迫切地询问时，沈爸爸才会不紧不慢地一点点讲解给她听。这时，沈爸爸发现小璐玮听得非常认真，接受得特别快。在兴趣的带领下，小璐玮从《剑桥

5、少儿国际英语》学起，语言天赋渐渐培养了起来。好奇心很强的小璐玮会让沈爸爸每天都有回答不完的问题，很多时候沈爸爸应付不了，就和小璐玮一起查百科全书，或者在网络上寻找线索。　　沈爸爸从不强迫孩子学习，相反，一家人都鼓励小璐玮走出家门，多与大自然亲密接触，因为大部分的方法和道理，都来源于游戏和生活实践。7　　11岁的小家长　　在小璐玮上幼儿园中班的时候，沈爸爸就有意识地让她自己洗碗、洗手帕、拿报纸。沈妈妈还会带她一起到菜市场买菜，认识蔬菜瓜果、肉禽海鲜。市场里标签上的物品价格也让小璐玮很快了解了数字、小数点、元、角以及重量

6、单位。常常在沈妈妈把挑选好的菜递给卖菜的叔叔、阿姨称重量时，小璐玮已经心算出了价钱。买好菜后，沈妈妈会选一些轻便的菜，让她帮忙拎着。回家后小璐玮一边帮着择菜，一边听广播中播放的故事。　　2010年2月，沈妈妈迎来了第二个孩子，一看到他红彤彤皱巴巴的小脸儿，小璐玮满腔喜悦地说：“妈妈，小弟弟的眼睫毛好长啊！”弟弟待在摇床里的时候，小璐玮就已经开始坐在边上跟他唠叨了，又是挤眉又是弄眼，边说边比画。　　11岁的小璐玮，总是抢着帮助父母洗弟弟的尿布，把家里的滚筒洗衣机当成了最喜欢的大玩具，只要洗衣机开始工作，她就会眼角带着笑

7、意，坐在狭小的洗手间里，看着五颜六色的衣服在洗衣机里不停地翻滚。衣服洗好后，她会把衣服一件一件地晾晒在阳台上。　　吃饭的时候，小璐玮总是把好吃的往弟弟面前拉。“弟弟，尝尝我做的鸡蛋羹。”小璐玮把2岁的弟弟揽在怀里，紧紧握住弟弟的手，一边喂弟弟吃，一边陪他看墙上挂钟移动的指针。沈妈妈做饭时，小璐玮都会在旁边打打下手帮帮忙，耳濡目染，聪明的小璐玮很快学会了一些家常菜的做法。　　“地球村”小村长玩出的精彩7　　每到周末，小璐玮都会兴高采烈地跑出去玩，很快她就把杭州的大街小巷摸得一清二楚，连周边的郊县都跑遍了。　　2010年

8、5月2日，沈璐玮和父亲在超市看到一对外国老夫妇向服务员咨询着什么，老外比画了半天，服务员还是没弄懂他们的意思。沈璐玮鼓起勇气走上前去，她听明白老外是要买一双拖鞋后，便用流利的英语指引老外来到服装服饰区，并帮他们挑选了一双拖鞋。　　经过简单交谈，沈璐玮知道两位老人来自美国，是来杭州旅游的。“你平时不是总夸口说杭州都玩遍了吗？那你敢不敢给他们当导游