人教版小学一年级下册数学单元测试题精品全册

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1、第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。（1）长方形相对的边相等。（）（2）正方形四条边都相等。（）（3）三角形三条边都相等。（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。（）二、填一填。1、长方形：正方形：平行四边形：圆形：三角形：2、仔细填一填。。下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。上图共有（）个正方形3

2、、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。4、数一数，填一填。三、画一画，填一填。（1）、缺了（）块砖。（2）、缺了（）块砖。（3）、数一数长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，平行四边形有（）个，三角形有（）个。四、1、折一折，用做一个，3的对面是（），6的对面是（）。2、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。3、两个正方形可以拼成一个（）。4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。5、两个三角形，可以拼成（）或（）或（）。6、拼成一个正方形最少需要（）根小

3、棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。拼成一个长方形最少需要（）根小棒。第二单元一、填空题1、15-9=(　)2.12-8=(　)15—7=（）想:9加(　)等于15,想:8加(　)等于12,想:7加(　)等于15,15减9等于(　)．12减8等于(　)．15减7等于(　)．2、口算8+(　)=125+(　)=148+(　)=158+(　)=164+(　)=117+(　)=139+(　)=184+(　)=133、15比(　)多3。　　(　)比12少5。()比20少5。　　17比(　)少3。(　)比19多1。　(　)比12

4、多4。4、6＋7＝　　　　12－7＝　　　　７＋８＝　　１４－８＝９＋６＝　　１６－８＝　　　５＋６＝　　　　１２－８＝９＋５＝　１３－７＝　　　１１－４＝　　１４－６＝５＋７－９＝　　　１６－７＋３＝　　１６－８－６＝１１－５＋６＝　　　　１０－５＋８＝　　１３－７－６＝５＋８－７＝　　　　９－７＋８＝　　　５＋６－７＝１５－８＋７　　　　１８－９－５＝　　　１１－６＋８＝二、解决问题5.盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多少个?6.小华有8本书,妈妈又买来6本,现在小华有多少本书?7.同学们要做13个灯笼,已

5、经做好10个,还要做多个?8、学校买来一些小足球,借出9个,还剩8个,买来小足球多少个?三、算一算。1、先算加法，再算减法。4＋8＝5＋9＝6＋7＝7＋8＝12－4＝14－5＝13－6＝15－7＝12－8＝14－9＝13－7＝15－8＝2、你都能算对吗？11－8＝10－2＝16－7＝18－10＝13－5＝13－9＝18－9＝15－6＝12－7＝12－8＝17－8＝11－2＝16－9＝12－3＝19－9＝13－4＝3＋8－9＝12－5＋8＝13－8＋6＝4＋9－7＝4＋7－9＝14－7＋5＝12－9＋6＝2＋9－4＝3、在

6、得数大于10的算式后面画“√”，在得数小于10的算式后面画“△”。14－7（）7＋6（）9＋3（）17－8（）16－7（）8＋8（）15－8（）6＋4（）4、算一算，找规律1112131415161718-9一、解决问题兔有9只，羊有8只，鸡有11只。1．（1）兔和羊一共有多少只？□○□＝□（2）白鸡有4只，黑鸡有多少只？□○□＝□原有12块15枝14把16根卖出8块7枝6把10根还剩（）块（）枝（）把（）根2、填一填3．（1）（2）□○□＝□□○□＝□4、苹果和梨子一共有14个，其中梨子有6个，苹果有多少个？5．树上有

7、一些小鸟，先飞走10只，又飞走了6只，两次飞走多少只？6、一本书有18页,方方看了9几页没看?7、小华做了15朵花,送给幼儿园8朵,他还有几朵?8、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？9．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?10．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?11．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?12．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?13．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?五、六、七、八、九、十、

8、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８　　　２０－１１　　　８＋８　　　　１３－９　　　７＋２　　　　２０－１０　　　２０－１２　　１７－９　　　１２－６　　　９－４　　　　　１６－７　　　５＋１１　　　１８－８　　　１１－５　　　　５＋１３　　　１２＋１１５－８　　　７＋４　　　　　７＋６　　　　２０－１１１６－５