浅析初中英语课堂教学中存在的问题与对策

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1、浅析初中英语课堂教学中存在的问题与对策摘要：英语是当前世界上最主要的通用语言，世界三分之一的人口都在讲英语。改革开放以来，英语一直是我国与世界交流和沟通时不可缺少的工具。随着经济的发展，不仅国与国之间的政治、经济、文化交流需要英语，而且普通老百姓出国旅游购物也需要英语。因此加强初中英语教学是十分重要的，但目前我国初中英语教学中却存在学生积极性不高，课堂效率低，母语授课等问题，这些问题导致学生的英语水平难以提高，因此本文将对初中英语教学中的问题以及对策展开分析。关键词：初中英语;课堂教学;问题;对策【中图分类号】G633.41引言：随着社会形势的变化，我国的教育体制也在不断的革新，以适应社

2、会发展的需求。不断加强对英语教学的重视是教育体制不断完善的一个体现，但由于英语教学中的一些问题，英语教学水平并没有达到理想的效果，而且一些初中英语教学完全违背了英语教学开展的初衷与目的。因此，如何解决当前初中英语教学中的问题，完善英语教学方式是一个值得思考的问题。四、结论一、初中英语课堂教学中存在的问题1、学生对于英语缺乏兴趣，课堂上缺乏积极性和主动性。5目前很多学生都还没有意识到英语学习的重要性，并且将“英语学不好，证明我爱国”来作为自己不好好学习英语的理由。而且学生对于英语学习没有掌握很好的方法，往往不识音标，学单词时死记硬背，结果是事倍功半，当学生的自信心一次次受到打击后就会对英语

3、产生反感和厌倦，自然而然在英语课上就没有了积极性和主动性。2、英语教学中缺乏对学生口语和听力的训练现在的英语教学往往以学生得高分为目的，忽略了英语作为一种语言的本质，因此就常常会有“英语分数高的学生无法与老外进行简单交流”的现象。这是因为一些老师在英语教学中忽视了对学生口语和听力的训练，让学生只是一味的做题。这不仅达不到英语教学的真正目的，而且会减少学生学习英语的热情。3、上课时学生和老师以及学生和学生之间缺少沟通。运用是学习语言的最好方法，因此学习英语就应该多说，多读，多讲，敢说敢读，敢讲。但现在很多的英语教学都是“哑巴”式教学，学生只会单纯的做题，老师只会单纯的讲题，而且往往是自己学

4、自己的，整节课的人员都缺少沟通和交流。没有思维的碰撞，就难以产生智慧的火花，没有语言的交流，就难以有英语水平的提高，因此学生之间以及学生和老师之间缺少沟通让整节课都难以有生气。[2]二、产生问题的原因1、对英语的重要性缺乏认识，对英语缺乏兴趣5虽然世界各国之间的交流越来越密切，英语在人们的生活中也越来越重要，但仍有很多人没有意识到英语的重要性，尤其是还处于初中生阶段的青少年。除次之外，很多初中生对英语缺少兴趣，因此就没有学习英语的积极性。3、老师的讲课方式过于传统，无法吸引学生很多老师的讲课还是采取传统的方式，总是围绕着课本转，而且难以突出重点，总是局限于课本与习题之间，缺乏新意，这就难

5、以调动学生对于上英语课的热情。没有老师良好的引导，英语课就会枯燥和乏味，学生也就难以在课上更好的投入到学习中去。[1]3、以考试为指挥棒，受考试的左右老师的教学总是围绕着考试转，学生的学习也总是围绕着考试转。往往是考什么学什么，这就严重限制了学生学习的范围，也就违背了英语学习的初衷。英语的学习如果得不到拓展，英语词汇也就会十分的匮乏，眼界也就无法开阔，学习英语的思路也就无法完全的打开。因此，英语的学习不能够完全受考试的影响。三、解决问题的对策1、师生之间要加强沟通与交流，要建立良好的师生关系良好和融洽的师生关系是英语教学成功的关键，只有老师关心学生，学生理解老师，英语教学才能够顺利进行。

6、在课堂上，老师要积极引导学生，要做学生的引导者和好朋友，多和学生进行沟通和交流。同时学生也应积极配合老师，做课堂上的积极参与者。[3]2、提高学生对英语重要性的认识，培养学生学习英语的兴趣5引导学生学习英语，首先是要让他们意识到英语的重要性，其次是激发他们对于英语学习的兴趣。因此在教学的过程中，老师要通过实例不断的向学生灌输“英语很重要”的思想，并通过一些英文的影视作品或歌曲来激发学生学习英语的热情。于此同时，要加强对学生口语的训练，让学生敢说，能说，愿说，从而提高学生整体的英语水平。3、创新教学方式，改变传统、老套的教学方式老师在英语课之前要做好充分的备课，要不断的创新英语教学的形式，

7、丰富英语教学的内容。同时应避免“填鸭式”教学，要鼓励学生主动学习而不是逼迫学生被动学习。同时，老师在课堂上应尽量少说汉语，要采取英文教学模式，让学生更多的融入到英语的场景中去。4、鼓励学生自主学习，合作学习老师要不断的培养学生自主学习，合作学习的能力。要让学生主动的去探索学习的方法和要领。同时，老师在教学中也可以通过举办英语演讲比赛，英语模仿大赛等活动来增强学生的合作意识，提高学生自主学习的能力。四、结论5英语是当前社会发展所不可缺