网络教育互动平台项目商业计划书

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1、网络教育互动平台项目商业计划书网络教育互动平台项目商业计划书85网络教育互动平台项目商业计划书目录第一章执行概要........................................................................................................11.1公司21.2产品21.3公司财务41.公司战略5第二章项目背景82.1在线教育行业发展现状82.1.1我国在线教育行业发展现状:82.1.2国外在线教育行业现状102.2在线班——小语种网络教育平台132.3国内在线教育存在的问题14第三章产

2、品与技术153.1产品介绍153.1.1时间特性153.1.2适用性153.1.3软件接口163.1.4出错处理163.2模块设计183.2.1系统层次模块图:183.2系统总体设计223.2.1系统处理流程:223.2.2系统层次模块图:223.2.3数据库概念结构设计(E-R图)223.3创新点243.3.4加入个人履历卡273.4竞争优势283.4.1效益优势283.4.2安全优势283.4.3运行优势283.4.4平台优势293.5未来预期和设想29第四章公司概述314.1公司简介314.1.1公司名称314.1.2公司介绍314.1.3公司标志314.2

3、公司组织324.2.1组织形式3285网络教育互动平台项目商业计划书4.2.2部门职责334.3公司管理344.3.1战略管理344.3.2计划管理354.4公司文化384.5公司团队41第五章市场环境分析435.1宏观环境分析435.1.1政治环境(politic)435.1.2经济环境(economic)445.1.3社会环境(society)455.2微观环境分析465.2.1同行业竞争者475.2.2潜在竞争者485.2.3供应商495.2.4购买者495.2.5替代产品505.2.6小结515.3环境与战略分析515.3.1优势515.3.2劣势535.

4、4战略分析56第六章目标市场营销566.1市场细分566.2目标市场576.3产品及服务策略596.4定价策略616.4.1产品生命周期分析及策略616.4.2定价目标636.4.3渗透定价策略636.4.5差别定价策略636.4.6折扣定价策略646.4.7渠道策略64第七章投资分析717.1资本结构717.2资金来源与应用717.3投资收益与风险分析72第八章财务分析738.1主要财务基本假设7385网络教育互动平台项目商业计划书8.2资产负债表738.3利润表758.4现金流量表768.5主要财务指标分析77第九章风险管理与资本退出机制789.1风险识别78

5、9.1.1行业风险789.1.2市场风险799.1.3管理风险799.1.4财务风险799.2风险评估809.3风险控制819.4资本退出方式829.4.1首次公开发行(IPO)829.4.2出售829.4.3清算或破产829.5资本退出方式选择839.6资本退出时间8385网络教育互动平台项目商业计划书第一章执行概要1.1公司某教育咨询有限责任公司依托于在线班——小语种网络教育互动平台,为国内石油、石化企业,出国留学生、小语种兴趣爱好者、语言专修类学校学生提供在线直播互动的小语种语言培训服务。公司现已充分了解了用户的消费需求,掌握了直播互动视频教学的专业技术,并

6、运营在线班网络教学平台1年,实现了盈利。我公司以“高质量、高服务、高技术”为经营理念,致力于打造一个全国领先的“能互动,广交流,促发展”的在线小语种学习平台。为国家培养高素质语言人才贡献力量。1.2产品与服务我公司自主研发了在线班——85网络教育互动平台项目商业计划书网络教育互动平台,此平台集直播互动,在线咨询于一体。提供实时授课、教学库、学习履历卡、情景模拟、社区论坛等多种服务。与现有的小语种网络平台相比:本平台采取直播互动式教学,支持文字、图片、音频、视频多重交流方式,在互动性、体验性、实时性等方面均具有较大优势;在跟踪服务方面,本平台拥有播放记忆功能、课程推

7、荐功能,并单独设立学习履历表及智能单词本。1.3市场分析:行业现状:随着我国信息化程度不断提高、网络技术不断成熟,在线教育呈现加速增长态势;小语种人才需求量大,但国内在线小语种培训尚是群雄逐鹿,还未形成三足鼎立之势,潜在市场庞大。一方面,互联网进一步普及:2013年,我国网民规模为6.04亿,互联网普及率已达45%,而在40岁以下接受教育的主体人群中,这一普及率更高。另一方面,目标客户进一步增加:2013年,我国出国留学人数逼近40万人,其中小语种国家的留学人数(除美英加澳外)已达7万余人;中国石油天然气集团在全球29个国家参与运作与管理着81个油气合作项目;中国

8、海洋石油总

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