小学五年下册英语单元试题全册

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1、Unit1Thisismyday.PartALet’slearn，Let’stalk学习目标：1.我要学会听说读写A部分的5个短语；2.我会运用本部分的重点句型进行对话；3.我能熟练背诵本部分的对话并学着编新对话。学校：________班级：________姓名：________一、认真听录音并跟读三遍下列短语，用记号笔标出你不会读的词语。1.haveEnglishclass.2.domorningexercises.3.eatbreakfast.4.eatdinner.5.playsports.(方法、时间预设：独学——对学——群学——展示4分钟)二、看图说话我很棒！（用短语或句子描述均可）

2、1.2.3.4.5.6.7.8.（方法、时间预设：合作学习——展示8分钟）三、学以致用：连词成句我会写。1.when,play,sports,do,you,(?)____________________________________2.usually,I,eat,at,breakfast,7:00(.)_____________________________3.go,bed,I,at,to,9:00(.)____________________________________(方法、时间预设：独学、问答对学、书写交流、展示5分钟)四、创新应用我能行！1、运用所给的短语做一份自己的时间表：1

3、.getup___________2.gotoschool____________3.domorningexercises___________4.eatdinner______________5.gotobed___________6.eatbreakfast___________7.domyhomework___________8.haveEnglishclass___________2、读问句，选答语：Whendoyouplaysports?A.Usuallyat4:30p.m.B.Usuallyat4:30a.m.(方法、时间预设：独学、对学、合作交流、展示10分钟)五、我收获我开心：

4、1.回顾一下，本节课你完成了哪个学习目标？在相对应的目标上打对号。2.设计完成对话并熟练朗读：A:_______doyougetup?B:At6:30.What_______you?A:Iusually_______at6:00.Whendoyoueat_______?B:At7:00.(方法、时间预设：把本节课学到的短语、句型写下来或背下来，展示一下你的风采吧！10-12分钟。)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、—————————————————————————————————————————————————————————.Unit1Thisismyday.PartAReadandwrite学校：________班级：________姓名：________学习目标：1.我能够借助听录音跟读并理解对话的意思；2.我能运用本部分所学的词汇和句型简单对话。3.我能熟练朗读本部分的对话并能拓展朗读类似的对话。一、认真听录音并跟读两遍p6对话中的句子，用记号笔标出问答句子。(方法、时间预设：跟读录音——自读——对读——组内练读5分钟)二、用心发现问和答（听或读问句选出合适的答语）()1.Whatdoyoudo

6、?A.I’mapoliceman.B.I’mAmy.()2.Whendoyougotowork?A.At9:00a.m.B.At9:00p.m.()3.Whendoyougetup?A.Usuallyat12:00noon.B.Usuallyat6:00a.m.()4.CanIaskyousomequestions?A.No.B.Sure.(方法、时间预设：独学——对学——勾画——展示4分钟)三、语篇理解我很棒！（认真读对话两遍后，圈出下列问题的答案）1.Whendoesthepolicemaneatdinner?A.At7:00intheevening.B.At9:00intheevenin

7、g.2.Whatdoesthepolicemandoat3:00intheafternoon?A.Gohome.B.Playsports.3.Whatdoesthepolicemandoat6:00a.m.?A.Eatbreakfast.B.Gotobed.(方法、时间预设：默读——朗读——对读——展示3分钟)四、小荷初露尖尖角第13页A.我会给下列图片配上合适的句子并大声读出来。1.2.3.4.