教师家访记录表

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时间:2018-11-07

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1、教师家访记录表家访对象:七年级一班杨强参加家访人员:龚仲平家访具体时间:9月18日家访谈话记录:一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、数学、英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行数学、英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。 记录人:龚仲平17 教师家访记录表家访对象:七年级一班二古之 参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月1日家访谈话记录:一、该生在校表现,能够尽到劳动委员的带头作用,但学习不够努力,有时不诚实。二、该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、家长

2、表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班张嘉怡参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月9日家访谈话记录:一、该生在校情况:生物代表工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况:母亲生病、下岗,父母离异,父亲又不管,生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班张婷参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:四、该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、了解该生家庭状况:家中

3、住房面积很小,经济拮据,父母离异。六、说明学校给该生争取到了生活补助款。 记录人:龚仲平17教师家访记录表家访对象:七年级一班谢兰初参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、数学、英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行数学、英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。 记录人:龚仲平17 教师家访记录表家访对象:七年级一班耿健 参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:一、该生在校表现,能够尽到

4、劳动委员的带头作用,学习努力,尊敬师长。二、该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班梅花参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:一、该生在校情况:小组长工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、了解该生家庭状况:家居农村,没有经济来源,生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班小泽旺参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:四、该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律

5、,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、了解该生家庭状况:家中住房倒塌,爷爷70多了,靠母亲为生,父亲在外做和尚。六、但家人愿意支持学生读书。 记录人:龚仲平17教师家访记录表家访对象:七年级一班杨中参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月15日家访谈话记录:一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。但家长管不了他。他不听家长和老师的,他已多次要求转班和转校,由于家长不同意。就没有转。该生多次违反学校和班上纪律。长期和社会上的人混在一起,建议家长领回家教育。二、数学、语文较差,不认真学习。三、家长表示该生不听学校教导,出了事他自己负责。(多次

6、电话家访及家长来访) 记录人:龚仲平17 教师家访记录表家访对象:七年级一班杨子生 参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月15日家访谈话记录:一、该生在校表现,能够尽到学生的职责,但基础较差,学习很吃力。二、该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班蔡强参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:一、该生在校情况:英语学习委员工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况:父母离异,生活较好。但家长没时间来照顾学生。三、说明家长在白忙中来过

7、问一下孩子的学习。 记录人:龚仲平 17教师家访记录表家访对象:七年级一班兰卡卓玛参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:四、该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、了解该生家庭状况:家中经济较好,父母支持读书。六、说明该生经常迟到。 记录人:龚仲平17教师家访记录表家访对象:七年级一班陈隹敏参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:一、指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比

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