武汉市江岸区下学期九年物理模拟试题

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1、武汉市江岸区下学期九年级物理模拟试题考试时间:60分钟试卷满分:76分编辑人:丁济亮祝考试顺利! 一、选择题(每题3分共36分)1.(3分)上海世博园中,超过一半的照明系统采用了LED灯.同样的耗电量,LED灯的发光量可达白炽灯的10倍以上.制作LED灯的发光二极管主要使用的是(  ) A.复合材料B.超导材料C.纳米材料D.半导体材料 2.(3分)下列四幅实验装置图,对发电机的发明有直接影响的是(  ) A.B.C.D. 3.(3分)5月22日,大明湖畔出现“佛山倒影”奇观,图为目击者当时拍下的照片.“佛山倒影”奇观形成的物理学原理

2、是(  ) A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散 4.(3分)针对前段时间的旱情,我市气象部门多次进行了“人工增雨”作业,效果良好.在空中中喷洒干冰(固态二氧化碳)是“人工增雨”的一种常用方法,喷洒的干冰可以促使空气中的水蒸气变成小冰晶,冰晶下降过程中变成雨滴.在“人工增雨”作业中,空气中的“云”发生的物态变化有(  ) A.凝华和熔化B.凝华和液化C.凝固和熔化D.凝固和液化 5.(3分)在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时,小明同学用图所示甲、乙两个不同的滑轮组来验证的猜想是:滑轮组的机械效率可能与(  ) A.被

3、提升物体重力有关B.动滑轮重力有关 C.物体被提升的高度有关D.承重绳子的段数有关 6.(3分)热气球在空中匀速上升的过程中,它的(  ) A.动能增大,势能不变,机械能增大B.动能不变,势能减小,机械能减小 C.动能减小,势能增大,机械能不变D.动能不变,势能增大,机械能增大 7.(3分)如图所示的电路中,①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表;闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则(  ) A.①是电流表,②、③是电压表B.①、②是电流表,③是电压表 C.①、③是电流表,②是电压表D.②是电流表,①、③是电压表 8.(3分)小阳

4、设计一个天然气泄漏检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变.则下列说法正确的是(  ) A.天然气浓度增大,电压表示数变小 B.天然气浓度减小,电流表示数变大 C.天然气浓度增大,电路消耗的总功率变小 D.天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值不变 9.(3分)如图所示,用焦距为10cm的凸透镜,观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应(  ) A.大于10cm小于20cmB.等于20cm C.小于10cmD.大于20cm 10.(3分)如

5、图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是(  ) A.电压表V1示数为零,灯L1断路B.电压表V1示数为零,灯L1短路 C.电流表A示数为零,灯L2断路D.电流表A示数为零,灯L2短路 11.(3分)在晚上用电高峰时,居民集中区用户的电灯没有正常发光时亮.其原因主要是(  ) A.用户电灯两端的电压变低了B.供电干线上的电流变小了 C.用户电灯的电阻变小了D.发电厂提供的电能变少了 12.(3分)如图所示,电源电压保持不变,L1上标有“1.2V

6、?W”,L2上标有“9V?W”.闭合开关S1后,当开关S接“1”,滑片P在最左端时,电压表示数为5.4V,L1此时的实际功率是额定功率的;当开关S接2时,P在中点,电压表示数为2V.若将L1和L2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A,下面说法中正确的是:(设灯丝电阻不随温度改变)(  ) A.电源电压为10VB.L1的额定功率为2W C.L2的额定功率3WD.滑动变阻器的最大阻值20Ω 二、非选择题(13-18每空1分,19、20每题6分,共40分)13.(6分)在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=2.5V).

7、(1)晓欣小组采用图1的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是 _________ ;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为2.5V,观察到电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为 _________ W.(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).①电路如图3所示,请你在图4中按电路图用笔画线代替导线连接好电路;②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;③开关S拔到位置2,保持滑动变阻器的滑片位置

8、不动,读出电流表示数I2先算出灯泡的电阻RL= _________ (请你用所测的物理量表示),再根据P0=U02/RL,计算灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是 _________ .

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