8-16岁儿童自我意识发展与学业成绩关系研究

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1、分类号:密级:学校代码:10638学号:314040198002硕士学位论文8-16岁儿童自我意识发展与学业成绩关系研究论文作者王亚红指导教师冯海英教授学科专业心理健康教育申请学科门类教育学硕士所在学院教育学院论文提交日期2017年4月论文答辩日期2017年5月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2015年5月ResearchontheRelationshipbetweentheDevelopmentofSelf-awarenessandAcademicAchievementADissertationSubmitted

2、totheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofMasterofPedagogyByWANGYa-hongSupervisedbyProfessorFENGHai-yingMajorinMentalHealthEducationInCollegeofEducationChinaWestNormalUniversityNan-chong,Si-chuanProvince,ChinaMay,2015II目录目录摘要.........

3、.............................................................................................................4Abstract.................................................................................................................5第1章引言.........................

4、.................................................................................71.1研究缘起....................................................................................................71.1.1儿童学业成绩受社会普遍关注.....................................................7

5、1.1.2自我意识能力决定儿童的健康发展.............................................71.1.3个人兴趣和经历使然....................................................................71.2文献综述...................................................................................................81.2.1关

6、于自我意识的研究....................................................................81.2.2关于学业成绩的研究..................................................................121.2.3自我意识与学业成绩关系的研究..............................................141.3问题的提出............................

7、..................................................................151.3.1以往研究的不足..........................................................................151.3.2研究假设......................................................................................151.4研究的目的和

8、意义.................................................................................151.4.1研究目的........................................................................

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