03709马克思主义基本原理概论串讲讲义.pdf

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1、马克思主义基本原理概论串讲讲义马克思主义基本原理概论串讲资料i马克思主义基本原理概论串讲讲义一、考试介绍：1、考试时间：4月25日（周六）14:30-17:002、考试题型：选择题共计50分：单选（30*1）、多选（10*2）、大题共计50分：简答（5*6）、论述（2*10）3、题型分析：(1)单项选择题。主要应注意：首先要认真审查题干，不要把题目的意思一开始出现理解上的偏差，然后就要仔细看每个选项，切忌刚看完一两个选项就匆匆作答。(2)多项选择题。错选、多选、漏选都不给分，这就要求考生一定要将各个选项与题干的题意仔细加以比较，从中挑

2、选出最符合题意的，竭力防止多选和漏选。(3)简答题。这种题型答题时要注意：首先论点要全面，不要遗漏知识要点；逻辑要严密，对于各个知识要点一定要分层次仔细作答，切忌层次混乱，表达不清。(4)论述题。论述题与简答题相比在内容上会更加复杂一些，主要应注意：答题时观点一定要全面，不能只答要点，对观点还要进行适当的阐述。二、复习计划：第一周：全面复习各章重要知识点，结合课后练习或《同步训练》，这一周一定要增加选择题的熟练度，选择题一定要多拿分第二周：结合《真题集》，选择题查缺补漏，集中背大题,大题注重梳理思路。三、各章考点：说明：加双下划线的一

3、般为易出选择题的考点，或需要大家记忆的关键词。加红星★的是高频考点，希望大家认真复习，顺利通过考试。2马克思主义基本原理概论串讲讲义绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展马克思主义是一个严密而完整的理论体系，它产生于19世纪40年代中期，至今已有160多年的历史。一、马克思主义是时代的产物1、马克思主义产生的客观条件——资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化。体现为周期性的经济危机。第一次世界性的经济危机是1825年发生的。2、马克思主义产生的阶级基础——无产阶级作为独立的政治力量登上世界历史的舞台。资本

4、主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。3、三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚的工人。二、马克思主义三大直接理论来源★理论德国古典哲学英国古典经济学英法空想社会主义最高成果的代表人物黑格尔（辩证法）威廉．配第（创始人）圣西门费尔巴哈（唯物主义）亚当．斯密傅立叶大卫．李嘉图欧文1、自然科学的三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论。三、马克思主义的发展1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年2月发表的马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》，标志着马克思主义的公

5、开问世。发展历程：马克思主义列宁主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系包括★：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵——关于工人阶级和人类解放的科学马克思主义是由马克思、恩格斯共同创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系。在马克思主义体系中：哲学——指导原则；政治经济学——理论基础；科学社会主义——核心、结论。二、马克思主义的理论

6、特征——以实践为基础的科学性和革命性的统一★革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的政治立场。科学性，科学性的三大表现是实事求是、深刻性、与时俱进。实践性，马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的，实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。三、马克思主义的理论品质——与时俱进党的十六大报告明确指出，与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进的含义：党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。3马克思主义基本原理概论串讲讲义坚持与时俱进的意义：（1）关系到党和国家的命运前途。（2）是推进中国特色社

7、会主义建设的需要。（3）与时俱进是社会发展变革的先导。四、马克思主义的社会理想★马克思主义最高的社会理想——推翻资本主义、实现共产主义。就中国而言，马克思主义的共同理想——建设中国特色社会主义。共同理想与最高理想的关系：（1）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。（2）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。第三节学习、运用和发展马克思主义一、学习马克思主义的目的和根本方法学习马克思主义的目的：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）掌握认识世界和改造世界的伟大工具。（3）全面地提高人的素质。学习马克思主义的根本方法—

8、—理论联系实际。要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在1、哲学，是系统化、理论化的世界观和方法论。（一）哲学的基本问题★1