幼儿园组织与管理离线作业

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方浙江大学远程教育学院《幼儿园组织与管理》课程作业姓名：叶萍学号：712131612001年级：2012年春学习中心：延安路学习中心—————————————————————————————绪论管理与幼儿园管理概述1.人们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪英国产业革命以后，直到20世纪泰罗的《科学管理原理》发表，管理才真正开始成为一门科学。2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题：即管理主体是谁？回答由谁管的问题；管理客体是谁？回答管什么的问题；组织目的是什么？回答为

2、何而管的问题。3.构成管理行为的三个要素是：管理主体、管理客体和组织目的4.管理（名词解释）：是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。5.管理职能（名词解释）：指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。6.管理的四大职能包括：计划职能、组织职能、领导职能和控制职能7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：一是做什么；二是怎么做。8.被称为“科学管理之父”的是美国的泰罗，他是科学管理运动的创始人；9.被称为“现

3、代经营管理之父”的是法国的亨利·法约尔。他将管理活动分计划、组织、指挥、协调和控制等五大职能。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方10.幼儿园管理（名词解释）：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。第一章幼儿园组织

4、与管理概述1.幼儿园的性质：是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2.幼儿园的任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。4.幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。5.幼儿园管理分为幼儿园行政工作的管理和幼儿园教育工作的管理两大类。6.要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好三方面工作，包括：建立幼儿园管理系统、加强幼儿园人力资源的

5、管理、完善幼儿园教育环境的管理。7.幼儿园管理系统主要包括幼儿园组织系统、条例系统两个方面。8.在幼儿园的管理中，可以采用哪些激励方法？报酬激励法、目标激励法、奖惩激励法、考评激励法、竞赛与评比激励法、组织文化激励法。9.从系统论出发，可以从管理的复杂成分中筛选出人、财、物、事、信息、时间六大要素。10.幼儿园的管理具体有哪些内容？幼儿园保教工作的管理；幼儿园卫生保健工作的管理；幼儿园总务工作的管理；幼儿园安全工作的管理；幼儿园环境的管理；幼儿园公共关系的管理；幼儿园保教队伍的建设；幼儿园组织文化的建设等。11.幼儿园管理中，运用社会协调性原则需要注意哪几个方面的问题？----

6、------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方答：1.关注外部环境、重视信息收集2.坚持开门办园、宣传组织形象3.协调各方关系，增进互惠合作4.做好危机管理，处理突发事件12.幼儿园管理的方法包括：行政方法、经济方不法、心理行为方法、法律方法。13.你认为与中小学相比，幼儿园管理有哪些不同特点。（思考讨论题，无标准答案）p19答：幼儿园的教育对象是幼儿，管理的最终目的就是让幼儿身心得到健康、和谐的发展，幼儿具有的年

7、龄特征就决定了幼儿园管理的特征。1.以幼儿发展为本2.保教并重、教养结合3.幼儿的安全至上第二章幼儿园的管理体制1.按国家规定，幼儿园实行园长负责制。2.按国家规定，园长在设置者和教育行政部门领导下，负责领导全园工作。3.幼儿园内部制度包括岗位目标责任制、教职工聘任制、结构工资制、质量检查考核制四个方面。4.幼儿园岗位目标责任制的内容包括定岗、定员、定责。5.一般而言，结构工资分为基础工资、工龄教龄工资、岗位和职务工资、效益工资四个部分。6.一般而言，幼儿园管理有哪几个层次？答：1.指挥决策