小学六年语文下册全册教案

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1、县实验学校电子教案科目语文册次第十二册班级六年级四班执教67教案目录第一组1、文言文两则……………………………..   (4)2、匆 匆…………………………………..   (6)3、桃花心木………………………………   (8)4、顶碗少年………………………………..   (11)5、手 指………………………………….   (12).回顾、拓展一……………………………   (13)口语交际、习作一………………………   (14)第二组6、北京的春节……………………………..  (17)7、藏戏……………………………………..  (20)8、

2、各具特色的民居………………………..  (21)9、和田的维吾尔…………………………..  (22)回顾、拓展二……………………………  (24)口语交际、习作二………………………  (25)第三组10、十六年前的回忆………………………….. (27)11、灯 光…………………………………….. (30)12、为人民服务……………………………….. (31)13、一夜的工作………………………………..             (33)回顾、拓展三……………………………..                (34)口语交际、习作三………………

3、………..               (36)第四组14、卖火柴的小女孩……………………………             (38)15、凡 卡……………………………………..              (40)16、鲁滨孙漂流记……………………………              (43)17、汤姆﹒索亚历险记………………………....            (44)口语交际、习作四…………………………….              .(45)回顾、拓展四…………………………………..              (46)第五组18、跨越百年的

4、美丽……………………………….            (49)19.千年梦圆在今朝………………………………..            (51)20、真理诞生于一百个问号之后………………….           .(53)21、我最好的老师………………………………….            .(54)67回顾、拓展五………………………………………             (55)口语交际、习作五…………………………………             (56)第六组1、成长足迹………………………………….               (59)2、

5、依依情别………………………………….               (63)六年级语文下册全册教案教学目标:  1、要求会写80个字,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写得端正。2、能用普通话正确,流利有感情地朗读课文,默读有一定的速度,并能抓住文章大意。3、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子,体会表达效果。4、在阅读中能把握课文主要内容,体会思想感情,领悟表达方法,能抓住关键词句深入理解课文,积极主动积累语言。5、在习作中,教师要有意识地结合课文的学习,引导学生观察生活,积累素材,乐于把所见所闻,所思所感

6、写下来,同时,培养学生的修改习作的能力。6、在综合性学习中,把握材料的学习要求,开展好活动,会写临别赔言,简单的倡议书,建议书和演讲稿,能在教师的帮助下与同学一起组织,策划联欢活动。教学重点:1、           加强朗读指导与训练,加快默读速度和边读边思考训练。2、           在阅读教学中,引导学生综合运用已有的知识和方法,自主学习和探究,培养学生自主读书的能力。3、           提高学生的交际水平和习作能力,培养学生良好语言习惯和习作的能力教学难点:1、           把握课文的主要内容,体会思想感情,领悟

7、表达方法2、           培养学生习作兴趣,乐于习作。教学时数:103课时课时安排:1、第一组………………………………………….13课时     2、第二组………………………………………….10课时     3、第三组………………………………………….11课时     4、第四组………………………………………….11课时     5、第五且………………………………………….11课时     6、第六组…………………………………………..7课时     7、总复习………………………………………….40课时     67第一单元教学计

8、划教学目标:1、        会写本单元8个生字,正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语2、        引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示。3、   

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