《兽医临床诊断学》的教学改革与实践

《兽医临床诊断学》的教学改革与实践

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1、《兽医临床诊断学》的教学改革与实践摘要《兽医临床诊断学》是动物医学专业的专业核心课程,其在国家执业兽医师资格考试中占有重要地位。如何更好的学习该课程,提高考生通过率,为社会提供合格的兽医人才是该课程教学的重要目的。本文就《兽医临床诊断学》在执业兽医师资格考试中的地位,以及如何对该课程进行教学改革,提出一些方法和建议。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所右,如存不愿意被转载的情况,请通知我们删除己转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。关键词

2、执业兽医师兽医临床诊断学教学改革中图分类号:G712文献标识码:A1《?F医临床诊断学》在执业兽医资格考试中的地位执业兽医师资格考试的内容涉及到动物医学专业的15门专业课,其覆盖面非常广,考试具有相当的难度,每年的通过率不足20%。《兽医临床诊断学》是动物医学专业的核心课程,是临床课程的入门,又是基础课向专业课程过渡的桥梁。《兽医临床诊断学》是一门以各种动物为对象,研究动物疾病诊断的基本方法和理论的学科。本课程为临床各科如《兽医内科学》、《兽医外科学》、《兽医产科学》、《家畜传染病学》、《兽医寄生虫病学》等提供

3、诊断疾病的通用方法、原则以及必要的理论知识,从而为从事动物疾病防治工作创造先决和必要的条件。2016年,在执业兽医师资格考试大纲中,《兽医临床诊断学》的考察内容包括19个单元、79个细目、270个要点。考试除了要求考生对《兽医临床诊断学》理论知识的理解外,还着重考察考生对理论知识的应用。综合分析2009年到2016年执业兽民考试的试卷,其中涉及《兽医临床诊断学》的考试内容占临床科目的20%左右。在综合应用科目中也有较多《兽医临床诊断学》的内容。可见该课程在执业兽医资格考试中占有非常重要的地位。2《兽医临床诊断学

4、》教学及考核中存在的问题2.1教学大纲不适应执业兽医资格考试的要求目前大部分农林院校的教学大纲都把牛马疾病及症状的诊断作为《兽医临床诊断学》讲授的重点,对于犬猫禽等小动物的疾病诊断涉及较少。这与执业兽医师考试大纲所要求的的内容不符。而且很多学校讲授的内容不全面,不能覆盖执业兽医师考试的所有内容,导致考生考试的时候普遍觉得兽民临床科目的试题难度较大。2.2教学方法与手段落后传统的《兽医临床诊断学》教学主要是教师讲授,学生被动的接受。但是《兽医临床诊断学》是一门实践性很强的学科,而且和生产密切相关。如果只是老师讲授

5、,则容易导致学生对教学内容产生厌倦情绪,学习效果差。而且实验课也多以演示操作为主,真正需要同学主动思考和创造性幵展的实验很少。这些教学方法和手段与目前执业兽医资格考试重视实践和病例的要求也不符。2.3课程考核方法单一《兽医临床诊断学》的考核以考试为主,期末考试成绩占总成绩的比例过大,导致同学们普遍在考前进行突击备考,考试成绩不高,而且也不利于大家对知识的掌握。而且传统的考核只注重对理论知识点的记忆,这与执业兽医考试重视实践和应用的要求相距甚远。3以执业兽医师资格考试为导向,改革《兽医临床诊断学》的教学与考核3.

6、1调整教学大纲以执业兽医师资格考试为导向,认真研读考试大纲和应试指南,重新对《兽医临床诊断学》的教学大纲进行调整,使其内容上涵盖考试大纲的所有要求。当然地方院校的教学还要服务于地方经济发展。在调整大纲的时候还要考虑到地方畜牧产业的现状以及发展的方向。3.2改革教学方法根据同学们学习的规律和特点,传统的大班加45分钟满堂灌的授课方式效果交差。现在是网络时代,学生获取知识和信息多从网络上进行。利用在线课程开展混合式教学是一个好的选择。我们课题组与高教出版社合作,建立了《兽医临床诊断学》在线课程。将教学视频、作业、测

7、验以及其他辅助学>』资料都上传到网络教学平台。学生可线下自学,进行测验,教师根据学生测验的情况以及在讨论区提问的情况开展存针对性的讲解和延伸。教师还可以将学生分组,每一组布置一些研究题目,使大家能够充分的进行资料查阅,研宄成果整理和汇报,教师可对其过程和成果进行评价呵呵指导。通过这些方式,真正的是教学变成以学生为主体,教师为指导的教学过程。3.3改革课程考核方式为了适应我国动物医学高等教育的改革和现代动物医学教育发展的需要,加强课程建设,提高教学质景,并引导学生建立正确的学习方法,帮助其掌握教学重点内容,增强其

8、综合思考、自学和应试能力,编写了《兽医临床诊断学学习精要》。系统介绍兽医临床诊断学在学习过程中应该掌握的主要内容,并在每个章节附上导学、复习思考题,目的是让同学在学习过程中巩固和加深对本学科的知识的理解,对所学的知识有一个系统而全面的掌握。为Y加强学生对知识的掌握以及对执业兽医资格考试题型和内容的熟悉,将执业兽医师资格考试中考核过的所有兽医临床诊断学题目纳入题库中供学生自测之用。使考核

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