自然地理环境的整体性和差异性训练题(一)

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1、WORD格式可编辑高中地理必修一自然地理环境的整体性与差异性训练题（一）大气中CO2浓度的增加，会导致全球变暖。科学家发现海洋浮游植物吸收二氧化碳的总量十分巨大，与陆地上植物吸收二氧化碳的总量不相上下。据此完成1～2题。1.随着全球变暖的日益加剧，科学家提出在海底选择适当区域储存二氧化碳的设想。图为海底地形剖面示意图。图中适宜储存二氧化碳的区域应分布在1.a附近　　B．b附近　　C．c附近　　D．d附近2.研究发现，沙尘暴作为全球生态系统的重要一环，是抵抗全球变暖的幕后英雄。理由是①沙尘洲际运动携带的多种营养成分是浮游植物生长必不可少

2、的肥料和物质基础②海洋浮游植物的光合作用，在吸收二氧化碳方面的作用并不亚于陆地植物③沙尘暴所携带的碱性沙尘可以中和大气中的酸性物质，大大降低酸雨的酸性④沙尘暴把细小却包含养分的尘土携带到3000米高空，穿越大洋，形成新的陆地A．①③B．①②C．②③D．①④下图为“黄土高原某区域景观图”，历史上该区曾植被茂密，后因自然原因和某些不合理的人类活动，导致出现图示景观，回答3～4题。专业技术资料分享WORD格式可编辑3．该景观形成的自然原因主要是A．流水侵蚀B．风力侵蚀C．流水沉积D．乱砍滥伐4．该景观的形成过程，体现了地理环境的A．差异性B

3、．整体性C．一致性D．多样性下图①、②为某生物学家拍摄到的植物景观照片，③为亚洲某地区的典型植物，该种植物高度不足50cm，但根系长达20m以上，据此分析完成5～6题。5．造成图片中三种植物形态差异的最主要原因是A．光热条件不同B．土壤性质不同C．海陆位置差异D．水分条件差异6．①、②、③三地的比较不正确的是A．年降水量①<②B．气温年较差③>②C．雪线高度①<③D．年日照时数②<①<③读漫画“把云留住”，完成7～8题。7．与该漫画主题最贴切的环境问题是A．土地盐碱化B．大气污染C．森林破坏D．温室效应8．此图体现了区域地理环境的A．

4、整体性B．差异性C．开放性D．同一性专业技术资料分享WORD格式可编辑下图为“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。读图，完成9～10题。9．引起该地环境变化的主要原因是A．地壳上升B．植被遭毁C．气候恶化D．围湖造田10．该区域地理环境的变化主要是哪一要素变化引起的A．水文B．地形C．气候D．植被读“世界某大陆略图”，完成11～12题。11．图中阴影部分表示的自然景观主要是A．草原B．荒漠C．针叶林D．阔叶林12．形成图中①②两地自然景观的主导因素分别是A．纬度、水文B．地形、气候C．海陆位置、地形D．水文、土壤下图是“南美洲部分地区

5、图”。读图完成13～14题。专业技术资料分享WORD格式可编辑13．如果图中地区植被遭到破坏，则平原地区最可能出现A．水土流失加剧B．泥石流频发C．土地沙漠化D．河流含沙量增大14．下面四幅山地垂直植被带模式图中，与10°S附近西部山地相符的是A．①B．②C．③D．④15．秦岭是我国重要的地理分界线，秦岭主峰太白山海拔3767米，从南麓的厚畛子镇（海拔约650米）开始攀登山峰，是徒步登山、进行生态考察或旅游的主要路线。下面是某学校高一年级研究性学习小组的同学一次考察中遇到的问题，请你帮助分析回答。（1）同学们自南坡向上攀登，将依次观察

6、到的自然植被是：：常绿阔叶林、、针阔混交林、专业技术资料分享WORD格式可编辑、高山草甸。当同学们到达高山区域，从背包中取出在山下准备的密封包装食品时，发现密封包装鼓起来了。这是因为大气压所造成的。（2）在一般情况下，顶峰与厚畛子镇的气温相差约℃，因此，同学们在上山前就应该考虑到温差，准备相应的服装。当同学们达到3400米以上时，就进入了高山草甸。这里地势比较平坦，上山是小径逐渐消失，这时，同学们应该用等方法来确定方位。（3）在秦岭南坡上，生息繁衍着种类繁多的野生动植物，最有名的如“国宝”大熊猫，这些大熊猫构成了一个种群。国家已经在此

7、设立了自然保护区，其目的是。（4）在攀登过程中，甲乙两位同学就如下问题产生了分歧。甲同学的观点是“山越高，山地垂直方向自然带的类型就越多”，乙同学的观点则是“山高，自然带的类型不一定多”。你认为哪一位同学的观点较正确？并简述理由。16.读“喜马拉雅山珠穆朗玛峰附近的垂直自然带分布图”，回答问题。(1)珠穆朗玛峰南坡自然带的数目比北坡________，雪线高度南坡比北坡________。(2)珠穆朗玛峰位于________板块和________板块相碰撞挤压的地带。(3)高山垂直自然带产生的原因是随高度上升，________和_____

8、___发生变化。(4)北坡没有森林植被的原因是_____________________________________________。专业技术资料分享WORD格式可编辑答案：1.A2.B3.A　4.B5.D　6.C7