游戏大比拼作文

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1、游戏大比拼作文[游戏大比拼作文]游戏大比拼周四,我们学校进行了一次“游戏大比拼”全校每个班都参加了，游戏大比拼作文。我们取了一个很好听的名字叫：双龙腾飞。游戏准备开始了。我们分一队和二队，每个队员都很紧张，等待着老师的那哨子声，小学二年级作文《游戏大比拼作文》(）游戏大比拼作文2　　第2篇关于玩游戏的作文　　〖预览〗关于玩游戏的作文（一）　　陈文祺广州市乐贤坊小学六年级　　游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴！游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。　　我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓

2、摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。　　每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。　　李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。　　我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭

3、君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。　　我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。　　看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。　　我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。　　转完……游戏大比拼作文3　　第3篇读《论游戏及其教育价值》读后感　　〖预览〗读完《论游戏及其教

4、育价值》，感触很多。其中的一些观点给我留下了深刻的印象。给我留下最深刻的一句话是游戏是文化的基础，文化是游戏的产物。。人类的文明和文化的最初发展都是以游戏的形式出现的，创造和发明是人类游戏的标志。如果没有当初的游戏活动，许多人类的发明和创造不会出现。然而，随着人类文明的发展，文化中的游戏因素减少，而文明也不再是以做游戏，这是值得让我们每个人去深思的问题。许多人认为游戏是儿童的天性，是从儿童幼稚、不成熟的表现得出的结论。而成熟则意味着我们懂得了很多事情，已经不存在我们对事物有强烈的好奇心或想探索的向往。在这养

5、的认识下，学生们以及对他们的教育也越来越远离了他们赖以成长的游戏天性。难道我们人类现在真的进入到垂垂暮年了？还是已经失去了童真？自从上世纪80年代至今，教育一直提倡个性教育、素质教育、基础教育、创新教育。在种情况下，我们如何重新去认识和发现游戏在教学中的教育价值，游戏究竟有哪些教育价值可取呢？首先，游戏有利于对学生具有开发智力和培养创造力的价值。游戏活动的突出特点是动，它使学生们在游戏中，一些技能和技巧得到发展训练，思维得到锻炼和提高。甚至学生们在游戏中根据情景的需求，开发和创造出新的游戏方式和规则。这样，

6、他们就会……游戏大比拼作文4　　第4篇儿时的游戏_作文　　〖预览〗儿时的游戏有些事情是刻骨铭心...........·十多年过去了，但我任记得那唯美的童年，它就像一场梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,它常常把我带入美好的回忆中。·北斗星移，日月交替。那段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信那儿时一定会成为我人生中最美的回忆.·或许人生也是一种游戏吧！但童年，是那样的幼稚，那样的傻。却让我能丝丝回味，苦中带甜。长大后的我，失去了纯洁天真心灵，获得的，则是更多的成熟。人生本应该快乐

7、，就如游戏一般，但更多时候，我或许会面对夕阳自问道：我还在游戏么？或许我还在留恋些什么，但我不应该这样，那些已经逝去了·靡靡中，多年缘份的线牵到一起，生活的沉淀，让我们能从千万人中发现彼此，但我们仍然忘不了那值得我们回忆的儿时，儿时的游戏，儿时的相遇，儿时的寓意悠长，儿时的耐人寻味·那游戏，是一种怀念……游戏大比拼作文5　　第5篇别了游戏室_作文　　〖预览〗别了游戏室上三年级的时候，我迷上了游戏，在我放学上学的路上，有一家很红火的游戏室，哪里每天人来人往，非常热闹。每次经过游戏厅门口，看见人们高兴的玩着游戏

8、，进行着激烈的战斗时，我也想进去试试。有一次我放学回家，游戏厅老板走出来，请我去游戏厅玩，我回答没钱，游戏厅老板说：今天我请客！真的？那还有假！于是老板把5元RMB交到我的手中，我兴高采烈的走进了游戏厅，老板热情的招待我。我迫不及待的想试试操纵着激烈的战斗，过了一会，我便进入了游戏，点了一个对战模式，过一会就和玩家进行了战斗，由于是新手，被和我对战的玩家虐了一顿。当然不是没有收获，我学会了强化装备，做任务，买药第