帮助孩子愉快地适应小学生活

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时间:2018-11-09

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1、帮助孩子愉快地适应小学生活淮安市钦工镇中心小学唐平教学内容:江苏省教育系统家长学校教材—《家长必读》小学低年级分册第一课帮助孩子愉快地适应小学生活授课对象:一年级孩子家长教学目标:1、通过事例,使家长认识到帮助孩子愉快地适应小学生活的重要性,了解孩子入学不适应给孩子带来成长的烦恼有哪些。2、关注适应新生活关系到孩子小学阶段的发展,能看到孩子尽快适应新的环境具有重要意义。3、探讨帮助孩子适应小学生活的策略和方法。教学重难点:认识到帮助孩子愉快地适应小学生活的重要性,关注适应新生活关系到孩子小学阶段的发展,探讨帮助孩子适应小学生活的策略和方法

2、。教学方法:教授说理法、案例分析法、讨论交流法。授课时间:100分钟教学准备:多媒体课件。设计意图:孩子长大了,上学了,很多家长都感到很欣慰,欣慰的是孩子终于长大了,上学了。但更多的是忧虑,担心孩子刚跨入学校会有许许多多的不适应。那么怎样帮助孩子尽快地适应小学校生活,养成良好的行为习惯,就成为摆在家长面前的新问题。如果解决好这些问题,将会为孩子今后的学习铺平道路,使孩子的身心得到健康的发展。否则,将会在孩子幼小的心灵深处烙下“厌学”的印记,影响孩子今后的学习,甚至于终生的学业。因此,必须引起我们所有家长的重视,要帮助孩子愉快地适应小学生活

3、。教学过程:导入:问候家长,感谢家长抽出宝贵时间前来参加活动。一、情境引入主题:孩子长大了,上小学一年级了,是一名小学生了,这对家长甚至对整个家庭来说是一件大事、而且是一件大喜事,也许大家早早地就规划让自己的孩子进哪所小学比较好,而且还早早地准备好了入学用品等等。可是我们在忙乎的时候,有的家长却发现,自己的孩子面对新的环境、新的同学、新的老师,竟然会一时难以适应,甚至会感到陌生而不知所措。今天我们就来谈谈如何帮助孩子愉快地适应小学生活。师板书:帮助孩子愉快地适应小学生活二、观看课件,关注孩子入学不适应给孩子带来的成长的烦恼1、师:处于幼儿

4、园与小学阶段的孩子具有不尽相同的身心发展特征,面对突然变化的生活和环境往往有不适应感,会形成一种焦虑。那么孩子入学不适应会给孩子带来哪些成长的烦恼呢?2、出示多媒体课件案例,了解孩子入学不适应给孩子带来的成长的烦恼案例1:哭闹不休患上“恐学症”君君是个活泼可爱的孩子,去年开始上小学一年级。可是开学半个月后,妈妈每次送君君到学校门口,君君都要抱着妈妈大哭,拉着妈妈的衣角不愿进教室。案例2:喜欢游戏,不会学习园园非常活泼,家里人都很宠他。去年进入小学一年级不久,老师发现园园上课不爱听课,喜欢跟周围的同学讲话。有一次老师让他回答问题,可园园不知

5、道老师问了什么。为此,园园的父母担心孩子的成绩上不去。案例3:丢三落四,对学习没兴趣欢欢上一年级了,家长发现,孩子一开始兴致挺高,可几天下来就发现孩子总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了老师让带什么东西。问老师上课讲了什么他也说不出来,上学的兴趣也不大。3、家长交流看完视频后的感受;4、讨论孩子通常会遇到哪些不适应的情况。师根据情况课件展示以下5种情况:(1)、不愿意上学,总推说身体不适之类;(2)、不愿意在父母面前说起在校的表现和活动情况;(3)、性情发生改变,有的变得胆小、烦躁或是攻击性行为增多;(4)、进不了学习状态,总是游

6、离于课堂之外,学习习惯差,不能完成学习任务;(5)、喜欢独处,不愿意和大家在一起交往。5、师:如果您的孩子出现了以上中的一些表现,你也不用着急,而要积极地联系老师一起来注意调整和引导,帮助孩子消除这些状况。同时我们要关注一年级孩子的新变化。三、观看视频,关注一年级孩子的新变化。1、师:对于六七岁的孩子来说,踏入小学大门无疑是走进了一个全新的生活环境。那么,一年级孩子有哪些新的特点呢?让我们看一段视频,了解孩子的新变化。2、家长看视频,讨论孩子有哪些新变化。3、师小结孩子的新变化,课件展示逐一讲解:(1)孩子的生活内容发生了新变化;(2)孩

7、子的社会地位发生了变化;(3)孩子的人际关系发生了变化;(4)师生发生了变化。四、适应新生活关系到孩子小学阶段的发展。1、师:进入小学一年级,可以说是人生的第一个转折点,处理不当,就会对孩子今后漫长的学习生涯的健康发展带来不良影响。作为家长,帮助孩子迈好小学生活的第一步,自觉地适应学校新生活,使孩子的身心得到正常发展显得十分重要。2、课件展示,孩子尽快适应新的环境具有重要意义:(1)适应新生活是孩子过好小学生活的基础。孩子在入学期的不适应如果得不到及时调整,对孩子今后长达十多年的学习生涯会造成深远的不良影响。最常见也是最可怕的就是厌学,孩

8、子一旦出现厌学心理,就会对学习产生抵触情绪,自动封闭“智力阀门”,那么再聪明的也不会取得好成绩。家长的责任就是尽快帮助孩子适应新生活,为孩子的小学生活乃至以后的学校生活奠定良好的基础。(2)适

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