信息中心,个人工作总结

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时间:2018-11-09

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立信息中心,个人工作总结  篇一:信息中心工作总结  信息中心工作总结  各位领导们,老师们:  大家好,今天我将信息中心本学期的工作做如下汇报:  信息中心自10月份成立以来,在学校的正确领导和支持下,在全体教师的理解和配合中,以学校和教师的需要为出发点和工作动力,团结内部成员,分工协作,求真务实,开拓进取,紧紧围绕优质服务这一中心,努力提升服务水平,圆满地完成了各项工作任务。信息中心主要负责学校网络资

2、源建设、网络管理与维护、数字化校园建设招投标方案等项工作。一学期以来,信息中心的同事在工作中认真负责,完成了学校安排的工作。主要工作总结如下:  一、学校网络建设工作随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1、网络建设及管理工作。本学期开始,由信息中心负责对学校网络升级改造的设计、施工、验收,完成了校园网的综合布线和升

3、级改造。在近一个学期里,由于网络升级改造建设工作是一项影响学校声誉,对学校发展影响巨大的工作,而且是一项时间紧、任务重,难度大、全新的工作,信息中心的各位教师在完成日常工作之余,牺牲了所有的节假日时间,边学习、边摸索,发现并解决了许多资源建设方面的问题。在网络管理、内容管理和网络安全管理等方面下了大的工夫。信息中心的李伟、曹军老师也是任劳任怨,工作不分份内份外,为我校网络建设作出努力。与此同时,总务处也对此项工作给予了全力支持。目前我校网络建设出具规模,还需进一步完善。  二、学校网络管理工作  学校的网络正常运行,安全与否,是关学校教

4、育教学工作的大局。为了做好学校网络的常规管理工作,信息中心李伟老师负责对全校的网络进行管理,完成了学校校园网络的安全及优化方案,实现了学校网络正常运用。  1、重新规划了学校的网络,使教学能正常进行。为了使各办公室及班级的网络教学功能尽快投入使用,信息中心对全校进行了重新规划,做好了网络架构的升级工作。保证了教学工作的正常进行。  2、更新机房网络设备配置,合理分配教学资源。机房的网络使用量大,设备损耗快,是学校网络管理的难点。为了提升机房的网络管理水平和网络使用质量,信息中心对机房的网络设备进行了配置更新,对机房的网络进行了合理了划分

5、,有效地解决好了网络教学资源的分配工作,提高了机房网络的使用质量。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  3、重新规划新的FTP服务器。我校网络配置更新升级后,为了更有效地提升FTP的服务质量,信息中心重新规划了新的FTP服务器,定期对FTP进行清理,腾出了更多的空间供教师使用,满足了我校信息办公的需要。  4、完成新

6、网站对外发布工作,及时做好外网域名的IP地址备案工作。本学期我校还启用了原有的校园网站,为了做好新网站的对外发布和IP地址备案工作,信息中心加大新网站空间的测试力度,强化的网站的安全管理,防范网络安全事故,同时根据上级相关规定,及时做好了对外域名的IP备案工作,保护了新网站的开通与安全运行。  三、学校活动会场布置  每学期学校都举行大量的会议、活动,需要布置会场,音响,灯光的调试,电子屏幕内容的更新,信息中心曹军老师负责以上任务。此外,为了以后完善学校的校园宣传工作,信息中心人员着手搜集资料,更好的充实我校空间资源建设内容。  四、电

7、子白板的使用管理随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  新学期伊始我校投入200余万元给每班配置安装了网络教学电子白板(共计92套),制定了相应的使用制度并和每位班主任签订责任书,曹军老师每天楼上楼下不辞辛苦的给各班做好服务,但在使用中发现很多管理不善的问题,并为此再次培训各班级班长作为白板第二负责人,协助班主任管理和

8、使用好白板,让白板在教学中发挥更大的作用,提高我校教学水平,对此信息中心发出安全使用通知11条,网络测试通知2条,给各位教师在工作中带来的不便给与提前告知。  五、招投标工作  为了加大我校信息化建设的力度

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