作文 童年时的白桦林

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1、作文童年时的白桦林[作文童年时的白桦林]一周又一周，童年时的白桦林……　　　　童年寂寞的歌，童年孤独的弦，童年的快乐，童年的忧伤，童年时的白桦林……　　　　我的童年是寂寞的，作文童年时的白桦林。　　　　窗外下着雪，让窗外的白桦林显得更加白，更加寂寞，更加忧伤，就像我的稚嫩心灵也下着雪，冰凉凉的，冰雹在我的心上划了一道道伤疤，雪覆盖在我的伤疤上。　　　　又来到白桦林，我唯一快乐的地方，我愿意来到这里，因为它和我一样寂寞，几年来，就这剩下这一片白桦林，孤独吹走了樱花，寂寞赶走了松柏，残忍的人们把所有生灵都赶走了。　　　　我靠着冰凉的树干坐下来，坐在冰凉的雪上，跟着白

2、桦林一起歌唱，歌唱着寂寞，歌唱着忧伤，也许，白桦林比我更孤独，每唱到一半，我都会停下来，听寂寞歌唱，听它歌唱，做寂寞的聆听着，它的聆听者。　　　　眼前的银白色模糊了，我双眼朦胧，可那歌唱的声音依然响着，树叶飘落的旋律，雪坠落的歌词，仿佛一切都唱着悲伤，一切都唱着分离，仿佛一切都唱着死亡，雪是云的尸体，埋葬人间，埋葬在白桦林，树叶是白桦树的尸体，与雪合葬。　　　　寂寞依旧唱着，我依旧听着，在旋律停止的一刹那……　　　　白桦林的尽头，寂寞唱着歌，歌词很模糊，旋律很熟悉，这寂寞的尽头，何时等来温暖的光？那，我选择，等待……　　　　一月又一月，童年时的白桦林……　　　　

3、我的童年是冷清的。　　　　不是吗？还是那片白桦林，还是那片雪，还是那种寂寞……　　　　白桦林的对面，生活着很多人，可，谁注意到孤独的白桦林？但，不曾有人注意到寂寞的我，既然人注意不到，那，同我一样寂寞的白桦林一定注意得到，小学六年级作文《作文童年时的白桦林》(..)。　　　　冷清的白桦林，冷清的童年，白桦林聆听了我所有的秘密，隐藏了我的秘密。　　　　我喜欢红色，可大人们偏要我穿着黑衬衣，是为了衬托我的心吗？还是……因为这样，童年时的我，最喜欢在雪地里赤脚走、跑、跳，因为，这样，我的脚经常被冻得通红，虽然很冷，可我喜欢这种红色，每次我都会得意地欣赏着我的作品，大人

4、们也劝过我、骂过我，我是不会听的，平等自由，他们自由业该让我自由，他们从没听过我说一句话，凭什么让我听他们说？　　　　又赤着脚来到白桦林，白桦林愿意听我的故事，听我的秘密，我也愿意听它的秘密，听它的故事，尽管它从没说过一句话。我想我会在梦里编制一个属于它的记忆，不过现在没想好。　　　　一年又一年，童年时的白桦林……　　　　我的童年，是模糊而琢磨不清的，尽管那时候我没想到未来……　　　　白桦林消失了，随着太阳的出现，雪的融化消失了，寂寞依旧在风中飘着……　　　　那一夜，我睡得很安详，甚至不知道，那一夜，白桦林会消失，机器动着，用勤劳形容是可以的，但是不可能，因为，

5、它砍伐了白桦林。　　　　春风吹绿了世界，唯独白桦林，我又来到这儿时，看到的不是一个个挺立的身影，而是，一桩桩树桩——这是每片树林的结局，辛苦地活，就被人们这么残忍地将它们推向死亡。走了进去，不是靠着树干坐下，而是，坐在树桩上。　　　　寂寞不再歌唱，我划着树上的年轮，渐渐明白，这片白桦林的消失，就等于告诉我，我的童年就这么结束了，就等于告诉我，寂寞完全属于我，而不是我和白桦林共同拥有的，就等于告诉我，原来，寂寞的歌唱者是我……　　　　我拉着粉蓝色的行李箱，一步步向草地外走去，去寻找童年时的白桦林，去寻找属于我的白桦林……　　　　再抬头望望天，低头看看草，回头看看白

6、桦林的尸体，一滴泪残留在那里，一句话，残留在那里：“再见了，寂寞的童年。你好，更寂寞的我……”作文童年时的白桦林2　　第2篇读《童年》有感550字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带

7、进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”读了这样一段话，开始

8、我还不太理解，后来我才渐