供应室技能考核操作标准(参考资料)

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1、~CSSD技能考核操作标准目录(2009年8月14日修订)1、全自动喷淋清洗机操作技术22、环氧乙烷灭菌器操作技术43、压力蒸汽灭菌器使用技术64、3MSteri-SealingII封口机使用技术85、快速生物监测阅读器使用技术106、六步洗手法127、静脉切开包打包法148、气管切开包打包法16~~~机器清洗操作技术姓名考试日期监考人得分一、技术操作方法及评分标准100项目具体内容分值扣分得分目的51.正确使用清洗机(1分),完成医疗器材的清洗、消毒工作(1)。2.做好清洗机的日常维护(1)与保养(

2、1)。3.做好清洗消毒运行情况记录,便于追溯(1)。5用物准备10全自动喷淋清洗机1台(1)、装卸车(1)、清洗液(1)、器械润滑剂(1)、器械篮(1)、串子(1)、待洗器械及物品(1)、个人防护用品:防护服、手套、胶鞋、面罩或护目镜、口罩、帽子(3)10操作方法及程序70%1.穿好个人防护用品(2)。2.打开总电源(1)、清洗机电源开关(1)。检查纯水水压0.3-0.6Mpa(2)并打开纯水开关(1)。3.打开去污区舱门(2),检查清洗舱内是否为空的(2)。检查确保没有物体落到清洗腔体底部(2)。4

3、.检查并清洗腔体底部过滤网,用水冲洗干净(3)。注意不要把杂物掉到腔体中(2)。检查门垫片密封是否紧密和有无损坏(2),检查门和两侧面板是否平行(2),如有必要,应进行调节(1)。5.检查酶、清洗液、器械润滑剂的量是否够用(3),如不够则及时添加(2)。6.将需要清洗的物品、器械按照装载规范装载入相应的清洗架上(5)。确保清洗旋臂的自由转动(3),不被物品挡住(2)。7.将装载好物品的清洗架推入污染侧清洗腔内(3),关上并锁好舱门(2)。8、根据程序表选择所需清洗程序(3),程序表如下:9、按“”开始

4、键(2%),黄灯将闪烁10秒,如果此时须停止程序,再按一下“”,屏幕将显示初始状态(1%),否则10秒钟后机器将自动运行所选程序步骤(6%)(预冲洗主洗中和冲洗冲洗最后冲洗2561051053~~~干燥)。在程序循环过程中观察有无泄漏发生(1%)。做好清洗机日常维护及清洗消毒运行情况记录,便于追溯(3%)10、程序完成后,绿灯亮,此时可从清洁侧打开门(绿灯灭)(1%),用洁净的手取出消毒物品(2%),然后关上舱门并锁好(1%),清洁侧门关闭后将无法再打开(1%)。11、每天使用完后关掉电源和进水开关(

5、2%),但不能关闭前级的供给纯水机的水阀(1%)。并对设备的腔体和外表面进行清洁(1%)。用湿抹布和干抹布交替抹洗设(1%)备。如有必要,可用少量石蜡油抹拭设备外表面(1%)。1356注意事项10%1、摆放物品时器械如剪子、镊子一定要打开,盒子、敷料桶等一定要倒放(1%),而且物品的高度能保证保证旋转臂的正常旋转(1%),体积较小的物品不能放进腔体,如针等较小的,可以穿过腔体底部过滤网的物品都严禁放进空体内清洗(1%)。2、使用清洗剂必需是低泡的,注入机器上油的润滑油需是水溶性(2%)。3.物品要放牢

6、固,不至于掉下(1%)。每日检查清洗旋臂的喷水孔,确保清洗旋臂的喷水孔没有异物堵塞(1%)。如果堵塞,要清洗喷水臂(1%)。应先拧开中心螺母,抬起拆下喷水臂、轴和轴孔洗干净,直至在重新安装后喷水臂可以自由转动(2%)。325操作质量5%操作熟练(1%),物品摆放、程序选择正确(2%),日常维护与保养方法正确(1%),参数记录完整(1%)。5~~~2、环氧乙烷灭菌器操作技术科室姓名考试日期监考人得分一、技术操作方法及评分标准100%项目具体内容分值扣分得分目的5%1.用于不耐高温、高湿医疗器材的灭菌,使

7、之达到无菌状态(2%)。2.正确装放物品(1%),做好仪器物理、化学、生物监测,确保灭菌质量(2%)。5用物准备10%1.环氧乙烷灭菌器1台(2%)、环氧乙烷气体1瓶(2%)、包装好的待灭菌物品(2%)、化学、生物监测包1个(2%)、环氧乙烷灭菌循环记录表和笔(2%)10操作方法及程序70%开始步骤:1、开始灭菌前常规对环氧乙烷灭菌器进行日常维护,用清水将锅内、外擦拭一遍,确保灭菌器清洁无尘(2%)。2、打开压缩空气开关(2%),检查压缩空气压力6~8kg/cm2(3%)。3、打开总电源开关(2%)。

8、4、打开净化器底部的排放阀,排出积液(2%)。5、打开灭菌器的电源(2%)。6、打开锅门,逆时针旋转锅门手柄直至打开(2%)。7、把环氧乙烷气瓶装入机器相应位置:将气罐插入气罐槽的档圈内(3%),往下压入(2%)。8、把需要灭菌的物品,按要求整齐地放入上、下蓝筐(5%),注意纸塑包装物品装放时应保持纸面对塑料面,将监测包放于灭菌物品的中央(2%),做好化学、生物监测(1%)。9、把锅门关上(2%),同时把手柄顺时针旋到底部至手柄垂直(2%)。10、根据物

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