创建省“依法治校示范校”汇报材料

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1、创建省“依法治校示范校”汇报材料创建省依法治校示范校  汇报材料  市实验中学位于市区渤海大街西部,占地面积二万一千二百平方米,现有教学班39个,教职工140人,在校学生2400名,全校师生在以庞庆振校长为首的领导班子带领下,精诚团结,锐意创新,认真学习十六大文件和三年代表重要思想,贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市关于依法治校有关文件精神,加快依法治教,依法治校工作进程,增强了学校校长、教师、学生的法

2、制观念和依法办事能力,提高学校依法决策,民主管理和监督水平,形成符合法治精神的育人环境,维护了学生、教师、学校的合法权益,保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。  一、管理制度  根据《学校章程》要求,学校制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度,如升旗制度、班团会制度,参加社会实践制度等,各项制度内容力争完整,合法,确保公正、公开,并把管理制度汇编成册。真正做到有章可循,有法可依,使各项规章形成体系,逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。  二、管理体制  学校党务方面,设党总支,下设三个支部,行政、工会等组织机构建立健全

3、,实行校长负责制,各项管理制度完善,各组织机构职责明确,分工具体,互相协调配合,分工不分家,依法发挥各自的实际作用。  三、办学活动  1、学校能自觉,遵守党的教育方针,执行党的政策、法规,每学期行政党务等方面,都能做到年初有计划,年终有总结,在依法办学方面,积累了一定经验,营口电视台、营口电台、营口日报社等新闻媒体,多次宣传报道过学校经验成果。  2、学校能全面贯彻党的教育方针,对学生全面实施素质教育,经常组织学生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动,多次在国家、省、市级竞赛中获奖。音乐艺术方面,有民乐队、舞蹈队、合唱队,经常利用课余时间组

4、织排练,多次在市里比赛中获奖,还有各种兴趣小组,如:书法、绘画;体育方面,如:篮球、排球、独轮车等,形成生龙活虎、生机勃勃的校园景观,学生在活动中,提高素质、增长技能、全面发展。  3、保障秩序  学校依法办学,有良好的校风、教风、学风、校训,组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动,收到良好效果,经常性开展安全教育,层层签定责任状,学校秩序井然。  4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为,无修炼者,与五台子派出所组成共建单位,他们定期派干警到校宣传法律知识,使学生知法、守法,学校对后进生组成帮教对子,促进转化。  5、教育教学质量高,

5、学校教育教学成果显著,多次获得国家级、省、市级表彰、奖励。教育方面,学校获全国德育工作先进单位、辽宁省学雷锋先进集体、辽宁省文明单位、营口德育工作先进单位、辽宁省模范学校;教学方面获辽宁省教改先进单位、辽宁省科研先进校、全国外语实验校、全国创新写作教学研究实验校、辽宁省健康教育先进校等。教师撰写的论文,上的公开课,制作的课件,教案设计等多次获奖,学生学习成绩在历年中考中居全市第一。  四、民主管理  1、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度,在实施办学活动中,能充分发挥两会作用。  2、实行校务公开,校内监督机制健全完备。校内教职工聘任,评优、评职、

6、住房分配等。学生干部评优、学生评三好,省、市级三好学生等一律实行校务公开,进行公示,学校有校务公开栏。  3、学校与社区、家长建立联系制度,我校与建新社区组成共建单位,学校帮社区组建老年大学,派英语教师到社区无偿讲课,社区派老干部到校为学生宣讲公民道德知识,学校成立家长学校,是辽宁省首批家长学校实验校,提高家长素质,科学育儿、教子,建立学习型家庭。我校的经验两次在全市家长学校现场会上作介绍,我校的家长学校被评为辽宁省级家长学校示范校。  五、教师权益  1、学校依法聘任教师,按规定为教师提供良好的工作、学习条件,依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充

7、分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。  2、保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放,保证教职工的婚假、产假等,保证教职工子女的入托、入学等福利。  3、校内民主管理机制健全,教职工参与学校民主管理,充分发挥教职工聪明才智,真正做学校主人。通过学校教代会上交提案,为学校发展献计献策,学校工会真正成为职工之家。  4、建立校内教师申诉制度,为了让教师心舒畅,对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉,校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。  六、学生权益  1、学校维护学生受教育权,尊重学生人格权,尊重学生人身权利和财产权利,严禁

8、体罚学生、严禁使用不文明语言,制定高教师忌语二十条,不准讽刺、挖苦、污辱学生等。  2、学校保

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