学校特色教育方案

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1、学校特色教育方案黄堡小学一、指导思想小学阶段是每个人一生中最快乐的童年时光，也是每个人养成良好的学习习惯、生活习惯和塑造高尚人格的重要时期，我校坚持“以德治校”，才能为孩子的发展奠定坚实的基础，才能使每个孩子健康快乐地成长，才能成就每一个生命的精彩绽放。基于这种思考，我校确立了“养成教育”特色办学建设体系。在传承学校传统德育特色的基础上，我们再次对新形势下学校发展思路和方向进行了深入的研究，确定了新的办学思路和特色，决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展耍求为前提，将

2、“体验真正的学习，开发悟性培植才艺，让求学者勤于自勉，刻苦磨砺，提升素质，思维创新”定为我校办学特色的基本方向。二、发展目标长远发展目标1、学校发展目标：把学校建设成为校园环境优、校园风气雅、教学设备好、教师队伍强、教学质量高的“彰显特色的精神文明的校园，发展个性的培养人才的学园，成就未来的发展个性的乐园，和谐优雅的陶冶情操的花园”四园合一的特色农村寄宿制小学。2、学生发展目标：我们要把学生培养成“爱心、自信，专心、耐心、开心”的阳光少年。3、教师发展目标：把老师发展成学习研究、敬业奉献、不断创新的现代型教师。近

3、期发展目标：1.学校建立健全各种规章制度，改革评价方式，规范学校各项管理，制定出适应我校师生发展的办学规划，更新教师的育人观念，提高教师教育教学素养，加强校园文化建设，为教师搭建成长的平台。2.初步形成我校的办学特色。开展校本课程的开发与研究，突出我校校本课程开发的优势，营造温馨气氛的书香校园，增加学生内在涵养和气质，丰厚教师文化底蕴的积淀，提升师生的文化素养。3.全校上下形成合力，适应新课程改革发展的需要，用全新的教育理念指导教育教学工作，实施课程改革，创建“以学生学为中心”的开放式课堂教学，尽快使我校教育教学

4、水平提高到一个新水平，成为铧子镇课改样板学校。4.我们坚持走特色之路，坚持“以德治校”的办学思路。坚持科研做先导，质量为根本，创新求发展，特色铸品牌。学校特色教育方案黄堡小学一、指导思想小学阶段是每个人一生中最快乐的童年时光，也是每个人养成良好的学习习惯、生活习惯和塑造高尚人格的重要时期，我校坚持“以德治校”，才能为孩子的发展奠定坚实的基础，才能使每个孩子健康快乐地成长，才能成就每一个生命的精彩绽放。基于这种思考，我校确立了“养成教育”特色办学建设体系。在传承学校传统德育特色的基础上，我们再次对新形势下学校发展思

5、路和方向进行了深入的研究，确定了新的办学思路和特色，决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展耍求为前提，将“体验真正的学习，开发悟性培植才艺，让求学者勤于自勉，刻苦磨砺，提升素质，思维创新”定为我校办学特色的基本方向。二、发展目标长远发展目标1、学校发展目标：把学校建设成为校园环境优、校园风气雅、教学设备好、教师队伍强、教学质量高的“彰显特色的精神文明的校园，发展个性的培养人才的学园，成就未来的发展个性的乐园，和谐优雅的陶冶情操的花园”四园合一的特色农村寄宿制小学。2、

6、学生发展目标：我们要把学生培养成“爱心、自信，专心、耐心、开心”的阳光少年。3、教师发展目标：把老师发展成学习研究、敬业奉献、不断创新的现代型教师。近期发展目标：1.学校建立健全各种规章制度，改革评价方式，规范学校各项管理，制定出适应我校师生发展的办学规划，更新教师的育人观念，提高教师教育教学素养，加强校园文化建设，为教师搭建成长的平台。2.初步形成我校的办学特色。开展校本课程的开发与研究，突出我校校本课程开发的优势，营造温馨气氛的书香校园，增加学生内在涵养和气质，丰厚教师文化底蕴的积淀，提升师生的文化素养。3.

7、全校上下形成合力，适应新课程改革发展的需要，用全新的教育理念指导教育教学工作，实施课程改革，创建“以学生学为中心”的开放式课堂教学，尽快使我校教育教学水平提高到一个新水平，成为铧子镇课改样板学校。4.我们坚持走特色之路，坚持“以德治校”的办学思路。坚持科研做先导，质量为根本，创新求发展，特色铸品牌。三、组织领导特色办学执行领导小组组长：常士霞(校长)组员：张丽娟刘凯穆长余成员：全体教师四、特色办学建设思路1、创建一个生态环境：特色文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。绿色

8、生态文化是一种充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美好的文化。它可以作为一种环境教育力量，对陶冶学生情操，促进学生终身发展方面有着巨大的作用。因此我校将在生态校园的建设、生态管理的应用，生态文化的营造、生态学生的塑造四个方面加大建设力度，最终形成自己独特的生态校园文化，促进学校的可持续发展。具体做法：(1)、营造健康优美和谐的生态校园环境。设计和规划校园硬件环境建设，根据