压岁钱去向调查方案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立压岁钱去向调查方案　　篇一：关于小学生压岁钱情况的调查报告　　关于小学生压岁钱情况的调查报告　　压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：　　一、调查时间地点和对象　　调查时间：XX年2月12日——3月

2、15日　　调查地点：永丰小学　　调查对象：永丰小学所有学生　　二、调查的方法和内容　　本次调查是采取问卷调查，用选择的形式，让同学们自己进行思考和解答。　　试卷题目内容是：（答题说明:本问卷只针对学生,请同学们如实回答若选“其他”项，请说明实际情况。）　　1、你家谁给你压岁钱？（可多选）　　A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：______________　　2、你得到多少压岁钱？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以

3、来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A、小于100B、100~200C、200~300D、300~400E、400~500F、500~800G、800~1000H、1000元以上　　3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？　　A、非常开心B、比较开心C、没有感觉D、悲伤　　4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？（若只稍稍思考一下也算）　　A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴(5)C、没制定　　5、你的消费计划是什么？　　A寒假全花光，用来买零食或玩具B寒假全花光，用开买文具、书C根据实际需要

4、买文具、书D根据实际需要买零食玩具E一部分买零食、文具，另一些存入银行F用来交学费G全部存入银行H、其他：　　6、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存　　7、你用压岁钱交学费么？A、用B、不用　　8、你实际是如何花钱滴？　　A用来买零食玩具B用来买零食、玩具、文具、书本C一分没花D全用来买文具E全存入银行F用来交学费G其他：_______________　　三、情况分析：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，

5、并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（1）学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固定。压岁钱的来源，有%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占%。　　（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。　　（3）大部分学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。　　（4）50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没

6、有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。　　四、调查结果　　1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。随着信息化和全球化的

7、发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不

8、会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子