黄山奇石教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程黄山奇石教案　　2、黄山奇石　　教学要求：　　1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。　　2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。　　3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。　　4、朗读课文，并选两段背诵。　　教学重点、难点：　　重点：在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。　　难点：如何发挥学

2、生主动性，引导学生在自读中自悟。　　教学方法：　　以读为主，读中悟情。　　教学时间：3课时　　教学过程：　　第一课时　　一、激情导入：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉

3、之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天，老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝之一，板书：黄山奇石。请齐读一遍课题。　　二、观察图画，初读课文，标出生字和自然段。　　三、小组讨论，学习生字。　　方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最巧妙的识记方法。　　四、汇报学习情况。　　请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。　　区：共4画，笔顺是：区。　　滚：右边中间部分是“公”，不是“合”。　　著：要和“

4、着”区别字形。　　状：要和“壮”区分形、义。　　五、理解词义。　　1．观察图画、查字典理解词义。　　2．哪些词义不懂提出来，同学一齐解决。　　重点理解：　　闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。　　尤其：表示更进一步。　　秀丽：清秀美丽。　　神奇：非常奇妙。　　陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的。　　翻滚：多指水、云等上下滚动。　　六、指导书写。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农

5、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　翻：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。左高右低。　　滚：左右结构，左小右大，“”在横中线以上。　　省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。　　其：上横短，下横长。里面第二横在横中线上，避免“其”写得下坠。　　七、接读课文，生评价。　　八、师范读课文，生边听边想象画面。　　九、学习第一自然段。读中了解“秀丽神奇、闻名中外、尤其

6、”等词语意思。配乐读出情。　　十、作业。　　1．熟读课文。　　2．写生字词。　　3．搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。　　第二课时　　一、导课：　　同学们，上节课我们读了课文，记住了生字的字音，了解了黄山上有哪些奇石，并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。　　二、新授：　　1、通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？生答。　　老师用“奇特、有趣”两个词来概括大家的发言，好不好？（板书：奇特、有趣）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整

7、优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？请同学们结合课文插图，读读课文，看看你最喜欢哪块奇石，边读边把描写它奇特、有趣的地方画下来。当然，在读的过程当中，如果有不理解的词语，就把它标出来，待会儿一起解决，好吗？　　3、生画。然后问：你有哪些词不理解？请提出来！　　4、下面谁愿意把自己最喜欢的奇

8、石介绍给大家听听？介绍的方式有很多种。如果你愿意结合刚才画的词句给大家讲出它的奇特有趣，就讲；如果你愿意读，就有感情地读一读；如果你能通过动作把石头奇特的样子表演出来，你就表演给大家看；如果你能在短时间内画图表示出它的奇特，你就画。下面自己抓紧想一想，小组可以讨论讨论。　　5、下面谁先来介绍？（顺序依学生回答的为准。）　　（1）仙桃石：生说自己的理解。谁愿意来读读？（一生读）老师把其中一个句子改写成这样，你看看哪句好？为什么？（这说明作者用词非常准确。）好，谁还想来读读？别看就一句话，想读好也不