地理必修1同步练习23常见天气系统练习

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1、人教版高中地理必修课同步练习题第三节常见天气系统【目标要求】1.了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。2.理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点,掌握气旋、反气旋气流运动的规律性。3.使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况。【巩固教材-稳扎稳打】1.关于常见的天气系统的说法正确的是(  ) A.锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B.冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C.气旋的气流为由四周流向中心,中心气流为下沉,易成云致丽 D.反气旋控制的中心地带多大风2.我国东部地区夏秋降水多,主要类

2、型是()A.锋面雨B.地形雨C.对流雨D.台风雨3.“四季无寒暑,一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点()A.海南岛B.台湾岛C.滇南谷地D.昆明一带4.赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为(  ) A.全年高温多雨         B.空气对流运动强烈 C.每年有两次太阳直射      D.没有地转偏向力5.造成沙尘暴的天气系统是()A.暖锋B.准静止锋C.慢行冷锋D.快行冷锋6.若这种天气系统(第5题)在夏季出现,则北方地区往往形成的天气现象是()A.暴雨B.大风降温C.沙尘暴D.连绵阴雨【重

3、难突破—重拳出击】1.图2-20中表示暖锋的图形正确的是( )图2-20人教版高中地理必修课同步练习题读图2-21,回答2—3题。2.正确表示某气压系统的图是                     ()图2-21A.①B.②C.③D.④3.该气压系统在1月份可能出现的地点为            ()A.60°N附近海域B.15°N附近海域C.15°S附近海域D.60°S附近海域4.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,此时的降水与哪种天气系统有关()A.热带气旋B.快行冷锋C.慢行冷锋D.准静止锋5

4、.下列天气现象,哪些与冷锋有关                   (  )A.长江流域的梅雨B.冬半年,云贵高原阴雨连绵C.东南沿海的台风D.冬半年爆发的寒潮6.图2-22为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料,则影响该地的天气系统是图2-22A.冷锋B.暖锋C.气旋D.反气旋7.读图2-23所示,关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是()A.E是北半球气旋,F是暖锋B.E是北半球气旋,F是冷锋图2-23C.E是南半球气旋,F是暖锋D.E是南半球气旋,F是冷锋8.每年夏秋季节影响我国东南沿海的台风属

5、于    ()A.暖锋天气系统B.冷锋天气系统C.低压天气系统D.高压天气系统人教版高中地理必修课同步练习题【巩固提高—登峰揽月】1.读图2-24,图中P1、P2、P3表示等压线,甲处的箭头表示风向,分析回答:图2-24(1)该天气系统位于南北半球的半球,反映的是高空还是近地情况。(2)该系统属于气压中心,从气流运动状况来说属于。(3)甲地目前在气团控制之下,不久将经历天气过程。(4)如果冷、暖锋面均引起降水,那么A、B、C、D四个区域中,目前以区域为主。2.读下列材料回答问题:材料一:2002年3月

6、23日世界气象日的主题是“降低对天气和气象极端事件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会造成的危害的强烈关注和加强对天气、气候的监测和预报,最大限度地降低天气、气候极端事件带来的不利影响,减轻灾害性天气对人类社会的危害。材料二:下表是2002年8月浙江舟山某地某日气象观测资料:时间气温(℃)气压(百帕)降水(毫米)风速(千米/小时)12时前后251002103018时前后309905024024时前后2710041050(1)我国的主要气象气候灾害有、旱涝和等。(2)与材料

7、二相对应的气压系统和天气系统分别是()A低气压、伏旱B低气压、寒潮C高气压、伏旱D低气压、台风(3)该天气系统多形成于,其灾害主要由、和风暴潮造成,在季节影响我国地区;人教版高中地理必修课同步练习题(4)在该天气系统影响下的天气特点是()A狂风暴雨B阴雨绵绵C高温晴好D寒冷少雨(5)该日18时前后上海的风向为()A东南风B西南风C西北风D东北风【课外拓展—超越自我】1.图2-25各点数据为58年4月5日8时测得的海平面气压值,读后完成下列各题:锋面气旋(58年4月5日8时)图2-25(1)请在图中用实

8、线绘制等线图(图中等压线已绘)。(2)甲地为(高或低)压,乙地按气流运动状况属于(气旋或反气旋)。(3)在乙丙之间和乙丁之间画出冷锋或暖锋图例。(4)甲、乙两地中气温日较差较大的是,原因是。(5)如果此气压系统向东南方向移动,则济南将经历天气。2.读“某地近地面等压线图2-26”及A、B、C、D四个不同方位的风向图(阴影部分表示风向出现的几率),据此分析回答下列问题。图2-26(1)图中①②③④四条等压线值由大到小的顺序是_______。(2)此图表示_

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