作文 春的足迹

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1、作文春的足迹[作文春的足迹]春的足迹　　　春夏秋冬，风雨雷电，花草树木……这些都是大自然给我们的珍宝，它们各有各的特点，作文春的足迹。你一定和我一样，最喜欢春天吧！那请允许我带你一起去寻找春的足迹。　　　来到家中的后院，一抹浓浓的翠绿，冲进着我的视野，春风儿夹带花香像母亲一般，拂过我的脸庞；脚底的小草一阵阵攒动，终于破土而出，悄然地打量着这个美好的世界；花儿开心地笑了，微笑着看着万物复苏的情景；小鱼、小虾们终于在沉睡了一冬天醒来，顿时变得活蹦乱跳，让岸边的柳树不禁笑得花枝乱颤，不停地扭动细细的杨柳腰……你瞧，这不就是春的足迹吗？　

2、　　“滴答，滴答，滴答……”咦？下雨了？我飞快地跑回屋里，立在窗口细细地端详着，小学四年级作文《作文春的足迹》(..)。春雨，带着它独有的清香和剔透，轻轻地洒向充满春的味道的大地。它，飘飘洒洒，丝丝柔柔，像母亲的怀抱，像慈爱的话语，还像亲切的问候……它更像用丝线串连起来的晶莹剔透的珍珠，随风飞舞，姿态万千。它们在天和地之间划出道道的优美弧线，千帆竞发地撒向大地。这一幅美丽而又朦胧的画面，只有春姑娘这个大家才能描绘出来。　　　雨，停了，我从屋里走了出来。一股陌生而又熟悉的淡雅清香，扑面而来，顿时觉得心旷神怡、神清气爽。太阳透过云层，

3、把雨后第一缕阳光撒向了我。我微笑的立在那儿，闭着眼，一言不发，惬意地享受大自然的赐予。　　　春的足迹还在许多的地方，在这美好的春天里，只要你细心寻找，一定会发现春的足迹的！作文春的足迹2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《

4、红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者

5、在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文春的足迹3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？

6、　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这

7、样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文春的足迹4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内

8、容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领