浅谈词典在应用英语教学中的运用

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1、浅谈词典在应用英语教学中的运用　　摘要：词典是学生学习英语的重要工具，如何运用词典辅助英语教学，自然是要探索的问题。本文旨在探讨词典在应用英语教学中的重要性，以及如何指导学生选择切合自身实际的词典，运用词典学好应用英语。　　关键词：应用英语纸质词典电子词典网络词典　　一、引言　　本文谈及的应用英语指的是高职高专非英语专业学生所学的大学英语课程，该门课程的教学目标是“以实用为主，应用为目的”，一般要求学生参加并通过高等学校英语应用能力考试（PRACTICALENGLISHTESTFORCOLLEGES）A级，通用的教材是首都师范大学出版社出版的《应用英

2、语》系列教程，所以称之为应用英语课程。近年来，基于重实践重岗位能力的高职高专教育发展的步伐加快，作为高职高专公共必修课程的应用英语的教学应该引起我们的关注。　　二、词典在应用英语教学中的重要性　　历时九年最终编成英文词典学开山之作《英语大辞典》（ADictionaryoftheEnglishLanguage）的英国18世纪中叶的文坛领袖塞缪尔?约翰逊（SamuelJohnson）说：“知识分两种：一种是我们自身驾轻就熟的知识，另一种则是我们知道往何处查询的知识。”6起参考查证作用的词典就属于第二种知识。任何一门语言的学习者和教授者都离不开词典这个必备

3、工具，词典的恰当使用是英语学习者必须掌握的重要技能，要学好英语，就必须会查词典、勤查词典。　　高职高专非英语专业的学生一般词汇量小，语法基础不扎实，掌握的单词搭配不多且经常混淆，构词造句能力较差，突出体现在他们写作文或翻译时总是用错单词或搭配，常使用句式相似的简单句，句型、句式单调，偶尔用几句较长的复合句，也常出现诸多语法错误。　　词典是涵盖语音、语法、语用、语义的综合全面的语言工具书，能够帮助学生确定单词的读音、词性、释义、搭配及用法。勤查词典无疑能巩固并扩大学生的词汇量，纠正他们的读音。深入浅出的释义能够帮助学生有效理解词汇的基本意义和用法，打牢

4、英语学习的根基。词典的每个词条下面都配有许多自然地道的词组搭配和例句，这些搭配和例句标准规范、简单明了、丰富多样、易懂易记，通过理解、掌握这些搭配和例句，有助于构筑学生的词汇和语法基础，丰富他们的单词搭配，提高他们的遣词造句能力，从而提高综合英语水平。　　此外，词典还是博学的老师，有助于学生增长知识，发展思维。词典中的释义精确详尽，有的还附有各种实用而详细的专栏、图表，图文并茂，且涉及文学、地理、民俗、科技、文化等各领域的知识，各部分内容安排严谨周密，同时具有科学性、逻辑性、精确性和趣味性，堪称兼容并蓄的知识海洋。　　VirginiaFrenchAl

5、len认为：“...，thestudentswillhavetodependontheirowneffortsandhabitsofstudy.Dictionariesthereforebecomeespeciallyimportant.Advancedstudentsmustbetaughttousethemwell.”6学习语言的过程不仅枯燥，而且不可能一蹴即至，学生必须长期坚持。善于使用词典，有助于培养学生独立思考的能力、独立解决疑难的能力和自主学习的能力。高职高专非英语专业的学生一般英语基础较薄弱，课堂之上虽有英语教师的指导，但课堂上的时间和

6、教师的力量毕竟是有限的，因此，课堂之下学生尤为需要词典这位无声的老师。　　三、常见的几种词典及其在应用英语学习中的使用策略　　词典的种类繁多，每个学生在英语学习的不同阶段和遇到不同问题时所需要的词典也不同。了解各种词典的特点、优劣势，知道遇到什么问题查什么词典和怎么查就显得非常重要，这也是英语教师必须教给学生的外语学习技能。　　根据承载词典的介质，词典大概可分为纸质词典和电子词典。常见的纸质词典有英汉词典、英英词典和英汉双解词典。当下，智能手机具有完全取代旧式电子词典的趋势，电子词典就成了手机中的一个App应用，其中有道词典与金山词霸是学生比较熟悉的

7、电子词典应用。在网络高度发展的现代社会，林林总总、功能强大的网络词典（也叫在线词典）深受广大学生的喜爱。网络词典包括传统词典的网络版，也包括在线词典、门户网站和搜索引擎类网站的在线专业词典。网络词典包罗了语音、文字、图片、动画、影视图像和百科全书等功能，具有突出的人性化显示和多媒体表达的特点。6　　上述词典各具特点，教师应该引导学生在不同情况下选用合适的词典，把各种词典的优势、资源有效地整合起来。一般说来，网络词典的信息过于庞杂，以高职高专非英语专业学生的英语水平，他们还无力选择、辨别，反而容易被误导。而且网络词典上包含大量富有吸引力的图片、动画和其

8、他学科的知识，当学生怀揣某个英语疑难问题打开网络词典时，往往会因为好奇而迷失在各种信息中，反而延误了问题的解