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时间:2018-11-09
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《“私塾先生”》教学设计之一 唐立春 一、课文目标: 1、初步学会抓住人物的言行概括人物的点的阅读方法。 2、学会本课生字4个,理解11个词语的意思,并能用:“不管……都……”、“既……也……”造句。 3、能运用课文中的一些词语详细复述课文。 4、感受老一辈无产阶级革命家临危不惧的革命大无畏精神。 二、教学重点:初步学会抓住人物的言行概括任务特点的阅读方法。 三、教学难点:
2、保持严肃认真,爱憎分明的感情语调。 四、教学时间:3课时。 五、板书设计: 8、私塾先生 人物陈毅鬼子 潜入包围 起劲说擦查杀气腾腾 泰然问怪声怪气 神态自若不断查看 连说带笑听得入神近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 离开走了 六、教学过程: 第二课
3、时 教学目标: 1、能运用课文中的重点词句,复述课文。 2、按课文要求,理解3个重点句子的意思。能给有关句子加上冒号和引号。 3、感受老一辈无产阶级革命家临危不惧的大无畏精神。 教学重难点:读懂课文,理解重点句子的意思。 教学过程: 一、复习检查 1、比一比,再组词 孰()替()参()止()闲()秦() 熟()潜()渗()扯()闭()泰() 二、学习第一段 1、齐读第一段 2、这一段讲了什么? 3、“潜入”这个词语是什么意思?说明了什么?敌人的反映如何,说明了什么?[板:潜入
4、包围] 三、学习第二段 1、指名读第2自然段。当时天气怎样?从哪里可以看出来?但大家仍怎样做? 2、接下来发生了什么事呢?指名读。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 “疑惑”什么意思?为什么疑惑?这位先生说了句什么话呢?这句话有什么深刻含义?(课后问题1) 3、指导
5、朗读。 四、学习第三段 1、分角色朗读第三段,说说你对敌人与陈毅的印像。 2、思考:敌人的凶恶与狡猾可以从哪里看出来? 陈毅的机智与胆识又从哪里可以看出来?(用两种线划) 3、理解“杀气腾腾、泰然、察看、神态自若的意思。指导朗读。 [板:日本鬼子陈毅 包围潜入 杀气腾腾闯进问道泰然 不断察看神态自若连说带笑 听得入神开路走了离开 4、议一议思考题 5、陈毅给你的印像怎样?[机智从容、临危不惧] 6、有感情地朗读课文。(分角色) 7、尝试复述。 五、学习第四段。 1、指名读
6、。 2、就一段主要写什么?(交待事情的真相) 六、作业近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 [板:日本鬼子陈毅 包围潜入 杀气腾腾闯进问道泰然 不断察看神态自若连说带笑 听得入神开路走了离开 第三课时 教学目标: 1、能运用课文中的重点词句,复述课文。 2
7、、完成词句训练。 3、感受老一辈无产阶级革命家临危不惧的大无畏精神。 教学重难点:复述课文 教学过程: 一、复习检查 轻声朗读课文。 二、复述 1、用上板书中的词语,尽量用自己的话去复述课文。 2、自由复述。 3、指名复述、评议。 4、同桌复述。 三、听写词语 四、作业 作业本第7、8题。 六、课后小结。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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