我的“电脑”童年作文

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1、我的“电脑”童年作文[我的“电脑”童年作文]我的童年像一条五彩的河,美丽而又多姿,我的“电脑”童年作文。童年的我喜欢做梦,对大千世界充满了兴趣。梦里有春天姹紫嫣红的花儿,夏天鸣叫不已的知了,秋天飘飘而下的落叶,冬天可爱俏皮的雪人。不过,我最感兴趣的还是电脑。  那年我四岁,跟妈妈随军到了部队,连电脑是啥都不知道。在消防队的一个房间里,我看到了一、二十台像电视机模样的东西,方形的,消防队员们手脚麻利地操纵着它。有的在一排排排列整齐的符号上“嗒嗒嗒”敲打着,手指飞舞,屏幕上就会出现几个不同的画面;有的手里握着一个像馒头大小

2、的东西,轻轻点击一下,就会有音乐飘出来;还有的在津津有味地看连续剧。这东西真是神奇无比啊,我好奇地问妈妈:“叔叔们玩的是什么呀?”“电脑。”“电脑是什么呀?”我歪着脑袋问妈妈。“电脑里有丰富的知识,你想什么就有什么,只需点一下鼠标,电脑里就会有动画片、音乐、游戏等等。”我听了,似懂非懂,但是,从此,我便迷上了这神奇的电脑。  当时,我还很小,还不认得拼音字母,于是,我便从学习电脑绘画开始。我把画图板里的工具一个个拖到画图区里来试,很快,就认识了这些工具并掌握了它们的使用方法。我特别喜欢玩工具箱里的橡皮擦,按住“+”,可

3、以将它放得很大,按“-”,又能将它缩小,我觉得这简直太神奇了。在爷爷生日那天,我还特地利用画图软件自制了一张生日贺卡,贺卡上画了我们全家人围在一个圆圆的生日蛋糕旁边,高兴地为爷爷唱生日歌,画面上还附了“祝爷爷生日快乐!寿比南山!”几个字,小学五年级作文《我的“电脑”童年作文》(..)。爷爷看了之后,甭提有多高兴了,嘴里还不停地夸我是个懂事、能干的孩子。  在我学会了拼音的时候,我便开始学习打字。首先进行键盘字母的练习,键盘练熟了,就用拼音输入法输入中文了。我们一家三口轮流着练习,每一轮练习,都进行计时比赛,看谁打得又快

4、又准。经过几个星期的苦练,我们进步都很快,尤其是我,已经能独立而又较快地输入一篇完整的文章了。接着,我又和爸爸妈妈一起讨论着怎样给文章排版,在文章中插入图片和艺术字等等。当我将一篇图文并茂的文章编辑好了的时候,我高兴极了,暗地里佩服自己了不起呢!  在北京工作的小姨生了个可爱的宝宝,外婆急着想看外孙,路程又这么远,怎么办呢?我灵机一动,想起了电视上经常说发e-mail,可以传输照片。于是,我和妈妈一起在163网站上,根据提示申请了一个免费邮箱,然后,把邮箱地址告诉了小姨,让她把小宝宝的照片发到我们的邮箱里。从申请邮箱到

5、收取照片,总共不花10分钟就全部搞定。外婆欣赏着小外孙的照片,笑得嘴巴都合不拢了。后来,我又把外婆对小宝宝的祝福写在信里,通过电子邮件,发给了小姨。小姨听说是我操作的,对我赞不绝口,至今,她还经常提起这事,夸我能干呢!  电脑知识无穷无尽,网络世界奇妙无比,我自由自在地遨游其中,乐不思蜀。有了电脑这个小助手,丰富了我的课外知识,我的成绩在班上一直名列前茅,我童年时代的电脑兴趣,将伴随我一生,这真是一个永远也做不醒的梦啊!我的“电脑”童年作文2  第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》  〖预览〗发布时间:20

6、17-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。

7、而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷

8、宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的“电脑”童年作文3  第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感  〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富

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