人教版小学语文四年级上册--第五单元试卷及答案

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1、小学语文第七册第五单元练习卷学校班级姓名写字识字阅读■识字部分(40)一、看拼音写词语：（12点）pánxuánchéngqiángdǎzhàngbǎolěi（）（　　　　）()()chánglángjiànzhùhūyìngcōngyù()()()()gōngdiànyǎnyìngdiāokèdīàn()()()()二、我能给加点字选出正确的读音，在括号里打“√”。（6点）几乎jī（）jǐ（）几个jī（）jǐ（）乘法chéng（）shèng（）战车千乘chéng（）shèng（）血汗xuè（）xiě（）血淋淋xuè（）xiě（

2、）三、我能把词语补充完整。（9点）（）山（）岭（）（）世界神（）气（）气魄（）（）神态（）（）（）征（）战举世（）（）跃跃（）（）金碧（）（）四、在括号里写出与划横线的词语意思相近或相反的词。（4点）意思相近：1、面对这一派奇异的自然风光，我不禁深深赞叹。（）2、小敏看见妈妈要用内锅淘米，连忙阻止。（）意思相反：1、林林过去做事很马虎，现在做事（）多了。2、（）使人进步，骄傲使人落后。五、说出下面句子中的“自然”是什么意思。（3点）A自然界B自由发展C理所当然u只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。（）u站在长城上，很自然

3、地就会想起古代修筑长城的劳动人民。（）u既然你没有办法改变这一切，就听其自然吧。（）六、照样子改写句子。（6点）例：水很烫。水烫得我不敢把脚放进去。1．山很高。2．水面很广。3．天上的星星很多。■阅读部分一、读懂这段话，完成下面的练习。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面静静地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1．这一段作者所在的地点是______

4、____________。（1点）2．我们在平常习惯说“划船”，那么文中为什么说“游船、画舫在湖面静静地滑过呢”这个“滑”字能换成“划”吗？说说你的理解吧。（2点）______________________________________________________________________________________________________________________3．作者在这段话里描写的景色给你感觉是怎样的？请你写一写吧。（2点）_________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________（二）赵州桥赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。1．文中的一句话“这座桥不但坚固而且美观”，从这句话中你可以看出赵州桥的建筑特点是、。（2点

6、）2．从整段话来看，这句话中的重点词是（）（2点）A坚固B美观C坚固、美观3．说赵州桥美观是因为（）（2点）A桥面两侧有石栏B栏板上雕刻着精美的图案C刻着的龙真像或的一样4．赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，你能发挥想象再写一种吗？（2点）（三）、卫星比武（节选）一刹那，地球上空云层起伏，气象卫星慢悠悠地飞来。它用红外照相机，给地球拍了许多云图，（正确准确）地将云图编成电码，发出了一连串紧急信号，预报天气情况。它庄重地宣布：这样有我在，地球上的人们每年就可避免减少因风灾、水灾而造成的重大损失。通讯卫星在离地球36000千米的高空与地

7、球同步旋转。它敏捷地将地面发来的电报、电话、电视等大量信息无差错地转发出去。它果断地表示：我保证地球上将有更多的人能通信联络，能看到电视。资源卫星手捧多光谱相机、红外相机、微波辐射仪、测试雷达，不停地给地球上的陆地、海洋拍照，把来自地球的信息分门别类地加以整理，而后向不同的用户分发。人们利用这些信息绘制地图，勘察矿藏，（保护爱护）环境，防治农作物病虫害。难怪它要自豪地宣称：我每天能为人类（建造创造）几千万的财富。1.划去括号里不恰当的词。（6点）2.“一刹那”是指极短的时间，请写出两个近义词：（）（）（2点）3.从文中找出关键语

8、句填表。（6点）功能特点对人类的贡献气象卫星通讯卫星资源卫星4.用“——”在文中找出把卫星当作人来写的句子。（1点）5.你还希望有怎样的卫星，它能给人类带来什么好处？（2点）■习作：（30）我们曾游览过许多风景优美的名胜，拜访过造型雄伟壮观的古今建筑，不仅让我们