人人参与，创建绿色家园中队互动式环境教育活动方案

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1、人人参与，创建绿色家园中队互动式环境教育活动方案编辑admin精心整理，可为2017年写作与“互动,中队,环境,教育活动,活动方案,教育,方案”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进少先队活动计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。活动目的：1、认识污染家园的各种原因，提出改造家园环境的主张，从而提高环境意识，激发他们保护环境的责任感。2、使队员们自觉维护环境的绿化、净化、美化，从小养成保护自然环境的良好习惯。活动准备：1、录像、投影机。2、队员收集有关环保的图文资料、宣传口号等。3、成立环保宣传队。活动过程：一、中队长

2、讲话：三（1）中队《人人参与，创建绿色家园》主题活动现在开始。1、出队旗、敬礼。2、唱队歌。（主持人甲、乙上）二、主持人甲：人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类赖以生存和发展的家园。面对地球生态环境日益恶化的现实，保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。今年世界环境日的中国主题——“人人参与，创建绿色家园”，旨在号召全社会行动起来，积极投身建设生态省、环保模范城市、生态工业园区、绿色学校、绿色社区等环保实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园。1、播放歌曲：《同在蓝天下》------多媒体播放2、辅导员：大家都知道，环境是人类赖以生存的基本条件。我们都要保护环境

3、。今天我们召开中队主题会------人人参与，创建绿色家园。希望大家积极参与这次活动，把自己平时了解的有关生态平衡的知识和搜集到的环保小资料向大家介绍介绍，预祝你们活动成功。三、学生交流资料------实物投影主持人甲：地球，是人类的母亲，生命的摇篮，你们对她了解吗？你看，我们班的小画家画了地球和两幅自然景象的画，现在让他们介绍吧！队员a:我画的是地球，地球的半径是6300多公里，表面积是5.1亿平方公里。这么大的地球，可供人类活动的范围却很小很小，约有五分之一。同时，地球所拥有的自然资源也是有限的，所以我们要很好地保护地球。主持人乙：你们知道每年的4月22日是什么日

4、子吗？（队员答：世界地球日）队员b:我画的是一幅美丽的山水画。有蓝天、草地、树木。人们在优美的环境里愉快地生活着。树木，能保护水源，保持水土，净化空气。森林能提供大量的资源，调节气候，保障农业丰收。主持人甲：你们知道“世界环境日”是每年的哪一天吗？（队员答：6月5日）那么，我国的植树节是每年的哪一天？（队员答：3月日）队员c:我画的是一幅没有树木、到处荒凉的景象。一些人违反大自然的规律，大肆砍伐森林，使森林王国失去了保护神，从而产生了自然灾害，气候环境越来越恶劣，最后，人类也失去了美好的家园。主持人乙：听了小画家们的介绍，我们真是大开眼界。是啊！人类只有一个地球，如果

5、被破坏了。资源都枯竭了，人类将无家可归。请听钟文乔小组为我们朗诵一首诗，题目是《人类的母亲-----地球》人类有多少灾难，地球就有多少灾难；生态恶化，物种消失，温室效应，酸雨、废气……地球有多少灾难，人类就有多少灾难，火山喷发，地震频繁；亿人口缺水，非洲连年干旱；臭氧层被破坏……这些年来，世界人口增加了亿；世界的森林减少了30亿亩；大气中的二氧化碳增加了39﹪；大气中的臭氧减少了32﹪。有10亿以上的人口居住在-------被污染的空气中。地球，因为有了绿色，才有了春天的繁化，秋天的硕果，人类的发展，百业兴盛。保护地球环境，制止生态恶化，是各国政府责无旁贷的义务。人类

6、再也不能等待，地球是我们的，让我们都来保护，我们的母亲------地球。编辑admin精心整理，可为2017年写作与“互动,中队,环境,教育活动,活动方案,教育,方案”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进少先队活动计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。主持人甲：刚才她们小队朗诵得多好啊！地球，人类生活的唯一家园。谁都希望她能健康长寿。但是由于人类只看到眼前的毛皮小利而忽视了环境问题，当地球环境遭到全面破坏以后，人类赖以生存的地球正在遭受“环境综合症”的煎熬。据联合国环境署提供的材料，目前地球正面临着十大环境因素困扰。

7、请问主要有哪些？（各队员抢答）（1）全球变暖全球变暖是指全球气温升高。进入八十年代后，全球气温明显上升。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。(2)臭氧层破坏在地球大气层近地面约20～30公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备使臭氧层遭到破坏。因此科学家警告说，地