走进世博会(咪咪作文

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1、走进世博会(咪咪作文[走进世博会(咪咪作文]走进世博会(咪咪作文)(2009-08-2312:10:42)（中国大学网.）　　暑假里，爸爸妈妈带我去“中国2010年上海世博会展示中心”参观，走进世博会(咪咪作文。　　一进展厅，就看到一个非常逼真的世博园区模型。讲解员姐姐告诉我们，世博会场地位于南浦大桥和卢浦大桥之间的滨水区域，并沿着上海城区黄浦江两岸进行布局。在模型里，最醒目的要数“世博轴”了，它分地下地上各两层，为半敞开式建筑，是一个集商业服务、餐饮、娱乐、会展服务等多功能组成的大型商业、交通综合体，世博会作文《走进世博会(咪咪作文》(..)

2、。它的两侧分布着世博会最重要的四大场馆——中国馆、世博中心、演艺中心、主题馆。中国馆用了最有中国特色的中国红，姐姐告诉我这个冠状的建筑像古代皇冠，也像古代盛米的斗，象征了天下粮仓、国富民强。我非常喜欢这个有气势又有民族特色的建筑。　　接下来，我们又参观了世界各地展馆的模型和介绍，每个展馆都体现了自己国家的特色，真是造型各异，让人目不暇接啊！我非常期待世博会开幕，到时候，我走进真正的世博园，走进各国展馆，一定就像环游世界一样。　　在观看了两部世博介绍短片之后，讲解员姐姐又带着我们了解历届世博会。那些千奇百怪的展品让我叹为观止。我看到了第一架收银机

3、、第一部电梯、第一架摩天轮、第一部电话、第一瓶染色剂、第一部照相机等等，也看到了我国第一次参展的那段丝。姐姐还给我们介绍了许多有趣的典故，其中最有意思的就是我国茅台酒参展的故事了。茅台酒本来装在一个不起眼的瓶子里，没有多少人去注意它，于是聪明的中国人就故意打碎了一坛酒，顿时酒香四溢，人们纷纷围拢过来，结果我国的茅台酒被评为了金奖，真神气啊！　　参观结束了，我在留言本上留下了我的心里话：“我增加了好多知识，我也要积极走进世博会！”让我们一起期待世博会开幕吧！走进世博会(咪咪作文2　　第2篇读《走进快乐语文课堂》有感　　〖预览〗本书是有关如何让语文

4、课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会

5、阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教学实践反思研究升华……走进世博会(咪咪作文3

6、　　第3篇读《走进高效课堂》有感　　〖预览〗非常幸运，能接触到《走进高效课堂》这本书。静下心来，认真拜读之后，如醍醐灌顶，脑洞大开。打破传统教学模式的制约，把课堂真正的归还给学生，从而提高课堂效率是高效课堂教学模式的内涵。作为灵魂工程的塑造者，不仅要讲好课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。课堂的发展是迅速，复杂多样的。无论教学被注入什么样的新精神，课堂教学都应该是务实高效的。一、课程观念由传授知识为主转变为发展学生素质为主课堂教学是素质教育的主渠道，语文教学应自然纳入整体素质教育目标之中。在实际教学中，学生两极分化严重

7、。解决这些问题的关键是因人施教，因材施教，扩大学生在课堂活动中的参与率，始终使学生发挥主体作用，要采取以学生为中心的教学思路，设计以学生为中心的教学活动，并根据学生的生理特点、心理特点和他们的兴趣爱好来选择教学材料。在每一个教学环节中充分考虑学生的要求，而不能一味的从教师的愿望出发，要将发展学生的素质贯穿于整个语文教育之中，对学生的素质、能力、情感、态度和学习策略等进行全面、综合的教育，以培养出基础厚、素质高、思维新、能力强的新一代语文人才。二、教学途径发生变化1、封闭式转变为开放式。课堂是教学知识的体现，但是课堂之外的语言环境对学习者的潜移默

8、化更重要。新课改下，有……走进世博会(咪咪作文4　　第4篇《走进芭蕾王国》全书评析　　〖预览〗《走进芭蕾王国》全书评析　　舞蹈一直在动荡的社会环境下生