班干部工作失误检讨书范文500字格式

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取班干部工作失误检讨书范文500字格式   尊敬的老师,同学们:  我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示对我班同学违纪行为不加以管理有了深刻认识。我感到很抱歉,因为这是我的工作没有做到位的原因.  在901班我担任班长,我知道身为班干部就应该以身作则,起带头作用,严格要求自己,帮助老师把班级治理的更加完美。在班级管理方面,我有很多失职,但是从今开始,我会慢慢改变自己。我不会说请老师相信我,因为我会用实际证明我会做到。在班级管理时,因为我

2、的冲动,造成了一些同学对我产生了怨恨的心理。其实我也不愿意这样,我也希望和每个同学搞好关系,但是事实是这样,我们谁也改变不了。我希望同学们能理解我。同时,我对个别平时关系蛮好的朋友的冲动,我求你的原谅。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  经过老师的批评和教育后我发现,造成此时的主要原因,主要是我责任心不强。通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发

3、生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。自己身为团支部书记,应该严以律已,对自己严格要求!增强自身的工作态度,避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好。在自己的工作态度中,仍就存在得过且过,混日子的应付想法。现在,我深深感到,这是一个非常不好的想法,如果继续放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,我感觉到自己的不足,所以,在此,我在向老师和同学们做出检讨。  回顾我如此的错误行为,面对造成如今不良

4、的影响,我觉得自己是何等的不该,痛定思痛。以下是针对我此次错误行为做出的改正措施:  第一,今后我必须进一步带领我们班的同学深刻学习学校的各种规范纪律,认清的思想不足。在今后的学习生活当中,严肃加强自己和我们班学生的规范纪律观点。  第二,今后我必须对自己和我们班学生的言行举止做严格要求,认真对待在校期间的学习生活。言行举止一定要守规矩,以一颗遵纪守法的心来对待生活学习。  在这件事中,我感到自己在工作上还欠缺责任心。应提高自己的工作责任心。认真克服工作消极的缺点,努力将工作做好,以优异工作成绩来弥补我的过错。  借今天这个班会的机会,我求同学老师们的原

5、谅,我一定能把901班管理好。   范文二   尊敬的领导你好;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  我于xx年几月几号,我没能按照公司规定的时间到达公司,严重违反了公司的规章制度,抛除所谓的一些原因,过年报道时我没去,值班时也没准时到达,开会也没去,我管的台区也没管好,我个人认为这只能说明我的工作态度极不认真,对工作责任心欠缺,没有把自己的工

6、作做好,在自己的思想中仍旧得过且过,混日子的应付思想,这种不良思潮只能说明我太自由散漫,只顾自己,置广大公司员工的集体利益于不顾;置公司领导人的威信于不顾;置公司规定的原则于不顾。自私自利,自我放纵,丢弃原则······我对我个人犯下的这个严重错误感到痛心疾首,感到无以复加的后悔与遗憾。  我怀着自责、反省和感激的心情写这份检讨书,在单位3年的日子里,这里留给我了很多成长的脚印,留给我了很多感动的画面,留给我了很多悔恨的泪水,更留给我了很多从做人到做事的经验和教训。看着自己到现在仍然保存被正熙酒店录用的短信,回想每一次谢总对我的教导、和同事一起并肩作战的

7、情景,心中太多怀念和回忆以及对自己犯下错误的悔恨。  回顾我如此的错误行为,面对造成如今不良的影响,我觉得自己是何等的不该,痛定思痛。以下是针对我此次错误行为做出的改正措施:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  身为财务工作人员,本职工作性质所在,工作的重中之重就是确保好资金安全,财务工作也是一份须要非常严肃认真对待的工作。我的错误,充分暴露出

8、我在工作上存在的现金管理意识不强、对管理制度的认识不够与危机预判能力不到位等不足

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